【題目】小明在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用長(zhǎng)度s=0.50m的木板搭成一個(gè)斜面,用彈簧測(cè)力計(jì)將重力G=5.0N的物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端.
L/m | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
W額外/J | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.60 |
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整斜面高度為h=0.22m,將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=4.0N,則有用功為 J;
(2)小明利用上述器材進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),木板搭成傾角不同的斜面時(shí),將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中,額外功W額外與斜面的水平長(zhǎng)度L(木板在水平面上的正投影長(zhǎng)度)的關(guān)系如上表;
①通過數(shù)據(jù)分析,小明得出結(jié)論:W額外與L成 比;
②當(dāng)斜面的水平長(zhǎng)度L=0.40m時(shí),斜面的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為防止因慣性造成傷害,許多汽車上都配置安全帶,但火車上卻沒有。原因是 ( )
A. 人在火車上慣性消失了 B. 火車的速度比汽車的速度大
C. 火車極少急剎和突然加速 D. 人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小亮在做“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲中圓的直徑是cm,該刻度尺的分度值是cm.
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是(選填“A”或“B”).
A.
B. .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 核能是可再生能源
B. 光纖通訊是依靠超聲波來(lái)傳遞信息的
C. 電視機(jī)換臺(tái)時(shí),實(shí)際上是在改變電視臺(tái)發(fā)射電磁波的頻率
D. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”.
(1)杠桿如圖甲所示處于靜止,這時(shí)杠桿 (是/不是)平衡.實(shí)驗(yàn)前,我們要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;
(2)如圖乙保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖像,如圖丙所示.請(qǐng)根據(jù)圖像推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】支持宇宙大爆炸理論的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是( )
A. 用肉眼觀察到的星座圖 B. 星系譜線紅移現(xiàn)象
C. 哥白尼太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō) D. 托勒玫地球中心說(shuō)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只被推出的鉛球,在空中飛行時(shí)的受力情況是(不計(jì)空氣阻力)( )
A. 只受重力作用 B. 只受推力作用
C. 同時(shí)受到重力和推力作用 D. 不受力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一個(gè)能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路.其中M是電動(dòng)機(jī),通電后能吹風(fēng),R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱.電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后( )
A. 若閉合S1、S2,則吹出的是冷風(fēng)
B. 若閉合S1、S2,則吹出的是熱風(fēng)
C. 若閉合S1或S2,則吹出的是溫風(fēng)
D. 若斷開S1、S2,則吹出的是溫風(fēng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究光的反射定律時(shí),為了在硬紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入射光束和反射光束,將平面鏡水平放置后,帶有刻度的白色硬紙板應(yīng)與平面鏡_______,為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系,怎樣操作__________.
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