17.如圖所示,曉麗在研究動(dòng)能影響因素的實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象是小球;用小球去撞擊木塊,并通過(guò)木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離大小來(lái)反映動(dòng)能的大小,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法”).若水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?不能(填“能”或者“不能”)理由是:木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定.

分析 (1)圖中實(shí)驗(yàn)是探究小球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球;
(2)此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,距離越遠(yuǎn)表明鐵球的動(dòng)能越大;
(3)由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,保持小球在斜面上的高度相同,是為了控制小球到達(dá)下端時(shí)具有相同的速度,是探究小球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)間接判斷物體動(dòng)能的大。
(3)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定,做功的多少也無(wú)法確定.所以小球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較.
故答案為:小球;木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離大小;轉(zhuǎn)換;不能;木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定.

點(diǎn)評(píng) 物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)的,比較鐵球的動(dòng)能大小,即比較木塊通過(guò)的距離.由于木塊永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng),所以距離的大小無(wú)法比較,即動(dòng)能就無(wú)法比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.人在地面站立,要向下拉繩把重物吊起,請(qǐng)畫出滑輪組的繞繩方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小宇按圖1所示電路實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系.

(1)按電路圖連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)只閉合S1時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)至最大,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是L1短路.(選填“斷路”或“短路”)  
(2)排除故障后,重新實(shí)驗(yàn),只閉合S1時(shí),電流表示數(shù)如圖甲;只閉合S2時(shí),電流表示數(shù)如圖乙;同時(shí)閉合S1與S2,電流表示數(shù)如圖丙,請(qǐng)你幫小宇總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,他在實(shí)驗(yàn)時(shí),改接了一次電路,是電流表?yè)Q大量程.
(4)小翔同學(xué)認(rèn)為小宇的方案不科學(xué),還需要增加一個(gè)器材,是滑動(dòng)變阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.作圖題:

(1)畫出圖1中入射光線經(jīng)平面鏡反射的光線.
(2)如圖2所示,S為一個(gè)發(fā)光點(diǎn),P為平面鏡前的某一點(diǎn),試畫出由S發(fā)出的光線被平面鏡反射后,經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的光路圖.
(3)根據(jù)圖3中折射光線畫出入射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,甲乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一路線向東做直線運(yùn)動(dòng),其中速度較大的物體是甲,其速度為2m/s.若以甲為參照物,乙是運(yùn)動(dòng)的,方向?yàn)橄蛭鳎?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.按照題目要求作圖:
(1)畫出甲圖中F1的力臂l1,并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖.
(2)在乙圖的A點(diǎn)施加一個(gè)水平方向的力,使杠桿AOB在圖中位置平衡,畫出這個(gè)力F1的方向.
(3)如丙圖,通過(guò)滑輪組用最省力的繞法來(lái)提升物體,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過(guò)兩根木棍,小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后,小華在圖A處拉繩子的另一端,用很小的力便能拉動(dòng)他們.
(1)兩根木棍和繩子組成的機(jī)械相當(dāng)于滑輪組.
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了使用滑輪組省力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生的是①;能說(shuō)明聲音傳播條件的是②(填序號(hào)).①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng); ②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于導(dǎo)體的電阻R=$\frac{U}{I}$,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案