11．如圖所示，某同學(xué)用滑輪組將重為6N物體勻速提高2m，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，下列說法正確的是（　�。�
A．利用滑輪組所做的有用功是12JB．繩末端移動(dòng)的距離是4m
C．拉力F的功率為1.5WD．拉力F的大小為2N

分析 A、根據(jù)W有用=Gh計(jì)算出滑輪組的有用功；
B、根據(jù)s=nh得出繩端移動(dòng)距離；
C、功率是做功的快慢，與做功和時(shí)間有關(guān)；
D、根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$代入數(shù)據(jù)，計(jì)算出拉力F的大�。�

解答 解：A、由題意知，W有用=Gh=6N×2m=12J，A正確；
B、滑輪組由三段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h=3×2m=6m，B錯(cuò)誤；
C、由于不知時(shí)間，所以無法計(jì)算功率，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$，80%=$\frac{6N×2m}{F×6m}$，解得F=2.5N，D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了機(jī)械效率的有關(guān)計(jì)算，關(guān)鍵能夠正確分析滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，搞清有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小彤在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示，為了找到燭焰清晰的像，小彤應(yīng)將光屏向左移動(dòng)（選填“左”或“右”），在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像．然后，小彤將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35cm刻線處，移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像，這時(shí)所成像的性質(zhì)特點(diǎn)是倒立放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明同學(xué)握著一個(gè)重為5N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為10N，則水杯受到的摩擦力為5N，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為900N的貨物，所用的拉力F為600N，繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m，在此過程中，試求：
（1）拉力F所做的功；
（2）拉力F功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．為了延長水果的存放時(shí)間，果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長的時(shí)間．若將同一個(gè)蘋果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中，靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示，蘋果在甲、乙兩杯中所受浮力 分別為F1和F2，甲、乙兩杯中保鮮液的密度分別為ρ1、ρ2則（　�。�
A．F1=F2   ρ1=ρ2B．F1=F2   ρ1＞ρ2C．F1＜F2   ρ1=ρ2D．F1＞F2   ρ1＜ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．第一位通過實(shí)驗(yàn)測出大氣壓強(qiáng)大小的科學(xué)家是（　�。�
A．牛頓B．焦耳C．帕斯卡D．托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是靜置在水平桌面上的杯中，請用力的示意圖畫出杯子對(duì)水平桌面的壓力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小強(qiáng)用200N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為200N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對(duì)它的摩擦力將減�。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度，在這個(gè)過程中（　�。�
A．滑輪組提升鉤碼做的功是有用功
B．彈簧測力計(jì)拉力所做的功是總功
C．繩子自由端移動(dòng)的速度是鉤碼提升速度的3倍
D．滑輪組的機(jī)械效率與繩重及繩跟滑輪間的摩擦有關(guān)，與動(dòng)滑輪的重力無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案