【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 材料 | 長度 | 粗細(xì) | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)乙鋼絲時(shí)的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長度、松緊程度相同時(shí),振動(dòng)的頻率高低與弦的______ 有關(guān)。
(2)在探究發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時(shí),應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng)乙鋼絲和____ (選填“甲”“丙”“丁”)鋼絲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀并回答;
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性:1、空化效應(yīng),超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的。2、傳播特性,它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是_____;
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>_____;
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____;
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為6s,那么該處海洋的深度為多少m?_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明從家中出發(fā)到離家 5040 米的外婆家,前 3600 米的路程騎自行車勻速前行了 10 分鐘,但在那后自行車壞掉了,后面的路程只好推車步行,又用了 30 分鐘才到達(dá)外婆家,則:
(1)小明從家到外婆家全程的平均速度是多少 m/s?
(2)小明從家中出發(fā)到外婆家,如果自行車不壞,他全程騎車,保持前 2 分鐘的速度不變,到外婆家只需 要多少時(shí)間?
(3)在小明自行車壞掉時(shí),小明給外婆打了電話,外婆接到電話后立即從她自己家騎車出來接小明,從外 婆出發(fā)到接到小明剛好用時(shí) 5 分鐘,小明的外婆騎車的速度為多少 m/s?(小明打電話的時(shí)間可忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng),在此過程中( )
A、電流表示數(shù)變。
B、燈泡L亮度變亮;
C、電壓表示數(shù)變大;
D、電路消耗的總功率變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某兩位同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象,讓一位同學(xué)在輸送水的直鐵管的一端敲一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一同學(xué)在鐵管另一端用耳朵貼近鐵管聽聲音。(已知人耳區(qū)別兩次聲音的間隔時(shí)間最短為0.1s;為了簡化計(jì)算,取空氣中的聲速300m,水中的聲速為1500m/s,鐵中的聲速為5000m/s。),下列說法正確的是
A.若聽到了3次響聲,則第一次響聲一定是由空氣中傳來的
B.如果管中裝滿水,只聽到1次響聲,管道最長為30m
C.如果管中裝滿水,要聽到3次響聲,管道至少要214.3m
D.選擇能聽到3次聲音的最短管道做實(shí)驗(yàn),聽到的第1次和第2次聲音的時(shí)間間隔約為0.57s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光的反射定律,小亮用如圖甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡M置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置于平面鏡M上。
(1)如圖乙,以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),則在紙板B面上______ (填“仍能”或“不能”)看到反射光線。
(2)為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_________(只填序號)。
①改變光線EO與ON之間的夾角; ②改變光線OF與ON之間的夾角;
③以上操作均可
(3)在甲圖中,若將一束光貼著紙板B面沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是______ 的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等,O為杠桿中點(diǎn),甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體,甲為正方體,乙重15N,將甲、乙用能承受最大拉力為25N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時(shí),兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向,M、Q正好在甲、乙重心正上方,杠桿在水平位置平衡,這時(shí)甲對地面的壓強(qiáng)為4000Pa;當(dāng)甲不動(dòng),把乙移掛至R時(shí),甲對地面的壓強(qiáng)為3750Pa,下列說法中正確的是( )
A.將甲掛在M下,乙掛在Q下,此時(shí)甲對地面的壓力為45N
B.將甲掛于N正下方,乙掛于S,放手后甲被拉離地面
C.將甲掛在N的下方,乙掛于R,再將乙沿水平方向切去1/3,此時(shí)甲對地面的壓強(qiáng)仍為3750Pa
D.將甲掛在M正下方,乙掛于Q再將甲沿豎直方向切去1/5,并將這1/5上掛在乙的下方,此時(shí)甲對地面的壓強(qiáng)為2800Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示。物體A的密度為0.8×103kg/m3,物體B的質(zhì)量為8kg。(g取10Nkg )求:
(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體A和B所受重力之比;
(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,分別沿豎直方向從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長方體,疊放在對方剩余部分的上表面時(shí),它們對水平地面的壓強(qiáng)相等。A、B截取的長度分別為多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一段平直的道路上騎自行車,他們從同一地點(diǎn)O同向出發(fā),兩位同學(xué)的s-t圖像如圖,當(dāng)t=60s時(shí),甲、乙相距60m,以下說法正確的有
①0-60s內(nèi),甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
②乙比甲晚20s開始運(yùn)動(dòng),且v甲=3m/s
③0-60s內(nèi),乙的平均速度為6m/s
④當(dāng)t=40s時(shí),甲、乙第一次相遇,相遇時(shí)距離O點(diǎn)120m
A.①③B.③④C.②④D.②③
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