分析 瓶蓋擰緊后,由于瓶子內(nèi)部與外界隔絕,所以在外界大氣壓的作用下,導致了水沒有流出;AB兩處水噴出的遠近不同,反應了兩處水的壓強不同,結合兩處的深度不同,從而得出結論.
(1)在實驗中,有很多物理量難于用儀器、儀表直接測量,就可以根據(jù)物理量之間的定量關系和各種效應把不易測量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的物理量進行測量,這種方法就叫轉(zhuǎn)換法;在實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,可以尋找液體壓強的變化會引起哪些物理量發(fā)生變化,看能否通過形象直觀的變化來反應液體壓強的大小變化;
(2)根據(jù)公式P=ρgh,液體的壓強與液體的深度和密度都有關系,比較圖中U形管的高度差,判斷液體壓強大。
(3)分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),找出哪些量是相同的,哪些量是不同的,從而得出液體的壓強與液體密度的關系.
解答 解:瓶蓋擰緊后,瓶內(nèi)與瓶外隔絕,在A處開口后,由于外界大氣壓的作用,將瓶內(nèi)的水壓在瓶內(nèi)而流不出來.
AB兩處深度不同,由于液體壓強隨著深度的增加而增大,且B處得深度比A處的深度要大,所以,B處水的壓強要大于A處水的壓強,從而導致了B處得水流速度大于A處得水流速度,才出現(xiàn)了圖示的現(xiàn)象.
(1)液體壓強的變化會引起壓強計的探頭受到的壓力發(fā)生變化,從而導致壓強計探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化,進而引起壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化,因此可以利用壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強的大小變化;這種方法就叫轉(zhuǎn)換法;
(2)由公式p=ρgh可知,液體的壓強與液體的深度和密度都有關系,圖a,b,c中液體都是水,c圖中壓強計探頭上的橡皮膜探頭在水中深度最小,d圖中液體是鹽水,密度大,同時深度也大,壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關系是h4>h1=h2>h3.因此,c圖中液體內(nèi)部壓強最。
(3)分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,從而得出液體的壓強與液體密度的關系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強越大.
故答案為:大氣壓;液體壓強隨深度的增加而增大;
(1)U型管兩側(cè)液面的高度差;轉(zhuǎn)換法;
(2)c;
(3)深度相同,液體的密度越大,液體的壓強越大.
點評 本題考查液體壓強的特點,涉及到兩種物理學方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法,解題時注意實驗過程的分析和實驗結論的表述都要采用控制變量法,領悟這兩種方法的真諦.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該金屬塊重力的大小為34N | |
B. | 該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3 | |
C. | 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N | |
D. | 在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合開關S1、S2,通過三根電阻絲的電流相同 | |
B. | 先閉合開關S1,再閉合開關S2,電流表示數(shù)保持不變 | |
C. | 先閉合開關S1,再閉合開關S2,通過右容器中電阻絲的電流變小 | |
D. | 閉合開關S1、S2一段時間后,右邊U形管內(nèi)的液面比左邊U形管內(nèi)的液面高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 150J | B. | 250J | C. | 500J | D. | 5000J |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 定值電阻/Ω | 電流表示數(shù)/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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