【題目】學(xué)習(xí)了功率知識后,小明和小亮兩位同學(xué)想測量紙錐下落時重力做功的功率,請你幫忙將實驗過程補充完整.

(1)實驗原理是: (寫公式).

(2)需要測量的物理量有下落時間、 (寫出物理量).相應(yīng)的測量工具為秒表、

(3)如圖是小明和小亮利用閃光照相機拍攝紙錐豎直下落時的照片,照相機每隔0.2s曝光一次,若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此AB過程中,紙錐的下落速度為 cm/s.

(4)下列關(guān)于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時間變化的圖象中正確的是

【答案】(1)P=;

(2)下落高度;紙錐質(zhì)量;刻度尺;托盤天平;

(3)16;

(4)C.

【解析】

試題分析:(1)測量功率的原理就是依據(jù)了功率的計算公式;

(2)根據(jù)控制變量法,控制相關(guān)的量不變,只改變要研究的量,并據(jù)此確定需要的測量工具;

(3)從圖中讀出時間和距離,利用速度的公式v=可計算紙錐下落的速度;

(4)根據(jù)紙錐下落的速度是先變快后不變,可結(jié)合功率的公式得出功率隨時間變化的圖象.

解:(1)測量功率的原理就是依據(jù)了功率的計算公式P=;

(2)根據(jù)實驗的要求可知,需要測量的物理量有下落時間、下落高度和紙錐質(zhì)量.相應(yīng)的測量工具為秒表、刻度尺和托盤天平;

(3)紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,時間為0.2s×2=0.4s,

則此AB過程中,紙錐的下落速度為:v===16cm/s.

(4)由功率公式可得,P===Gv,紙錐的重力不變,

由圖可知,速度v先變快后不變,故紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時間變化規(guī)律是先變大后不變,故只有選項C的圖象符合題意.

故答案為:(1)P=;

(2)下落高度;紙錐質(zhì)量;刻度尺;托盤天平;

(3)16;

(4)C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,主光軸上有一點光源,在透鏡的另一側(cè)有一光屏。光屏、點光源通過凸透鏡在光屏上形成一個光斑,現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡,光斑的面積會減小,設(shè)凸透鏡的焦距為f,由此可判斷

A. d一定小于f

B. d一定大于2f

C. d一定大于f,小于2f

D. d可能大于2f,也可能小于f

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晶晶幫媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn),同一只瓷碗既可以漂浮在水面上,也可以沉入水底(如圖所示),下列說法正確的是

A. 瓷碗能漂浮在水面上,說明陶瓷的密度比水小

B. 瓷碗漂浮在水面上時,所受浮力等于其受到的重力

C. 當(dāng)漂浮的瓷碗沉入水底后,水對盆底的壓力變大

D. 當(dāng)漂浮的瓷碗沉入水底后,水對盆底的壓強不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.3安和0.4安,若將電路中的某兩個電阻的位置互換,電流表A1和A2的示數(shù)卻不變,則電流表A的示數(shù)可能為( 。

A.0.45安
B.0.65安
C.0.55安
D.0.60安

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖(b)所示,則電流表的小量程為 ( )

A.0—0.6A
B.0—1A
C.0—2A
D.0—3A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想,她們做了以下實驗探究:

(1)先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用的時間;在用擺長相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變時,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想,試驗后小華經(jīng)過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中,還應(yīng)使小球的_______________________,實驗方案才是完善的。

(2)接著她們針對猜想,對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進(jìn)行了一次正確的實驗探究:先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量_______________________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________,重復(fù)前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間,做出正確的結(jié)論。

(3)在實驗過程中,每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間,這樣做的目的是為了減小_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在物理實驗中小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲,若在杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙,再加鹽,雞蛋漂浮如圖丙,在這三種情況中,各物理量之間的關(guān)系正確的是(

A.雞蛋受到的浮力FFF

B.雞蛋排開液體的質(zhì)量m=mm

C.雞蛋受到的浮力FF=F

D.液體對容器底部的壓強p=pp

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只質(zhì)量為60kg的氧氣瓶,剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ,使用半小時,氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>35kg,瓶內(nèi)氧氣的密度為1/2ρ;再使用一段時間,氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>20kg,此時瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為(

A. 1/6ρ B. 1/5ρ C. 1/4ρ D. 1/3ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是我國的傳統(tǒng)美食,其制作方法是:先將洗凈的山楂或其它野果穿在竹簽上,然后將山楂串蘸上糖稀,再等糖稀冷卻_____后(填物態(tài)變化名稱),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了;寒冷的冬天,放在室外的自行車座四周掛滿了冰凌,冰凌的形成屬于_____現(xiàn)象、居民家窗戶玻璃上的冰花是水蒸氣_____生成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案