【題目】圖是在一條細(xì)繩一端系一個小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān),還可能與細(xì)繩的長短有關(guān).于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長度測出擺動30個周期所用的時間,得出下表的實驗數(shù)據(jù):
(1)若直接測出一個周期,測得的周期誤差較_________。
(2)在第1、2次實驗中,小明用“保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系,這是物理學(xué)中研究問題常用的_____________法。
(3)通過比較第1、2次實驗的兩組數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是________。通過比較第___________次實驗的兩組數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是:細(xì)繩長度相同時擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。
(4)通過實驗分析,小明得出的實驗結(jié)論是____________________________________。
【答案】 大 控制變量 鐵塊質(zhì)量相同時擺的周期與細(xì)繩的長度有關(guān) 1、3(或2、4) 擺的周期與細(xì)繩的長度有關(guān),與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)
【解析】測出單擺的周期時,因單擺周期時間太短,直接測出一個周期誤差較大,故在實驗時采用測量若干周期時間除以周期數(shù)來求的單擺周期;在第1、2次實驗中,小明用“保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系,因周期可能跟多種因素有關(guān),故保持某些量不變,改變其中一個量,這是物理學(xué)中的控制變量法;通過比較第1、2次實驗的兩組數(shù)據(jù),鐵塊的質(zhì)量相同,改變繩長,測得的周期改變,故得出的實驗結(jié)論是鐵塊質(zhì)量相同時擺的周期與細(xì)繩的長度有關(guān)。若得出的實驗結(jié)論是:細(xì)繩長度相同時擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。則保持細(xì)繩長度相同,改變鐵塊質(zhì)量,表格中第1、3(或2、4) 次實驗的兩組數(shù)據(jù)符合條件;通過實驗分析,結(jié)合前兩次結(jié)論小明得出的實驗結(jié)論是擺的周期與細(xì)繩的長度有關(guān),與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。
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【題目】分子是組成物質(zhì)的微粒之一,分于是由________組成.相同原子組成的分子稱為______分子;不同原子組成的分子稱為________分子.
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【題目】在現(xiàn)代社會,人類所用的能量很大一部分依然是從燃料的燃燒中獲得的_____能;汽車發(fā)動機用水做冷卻劑的主要原因是水的_____較大的緣故.
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【題目】草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時,農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時,它的( )
A.動能不變,勢能不變 B.動能減少,勢能增加
C.動能增加,勢能減少 D.動能減少,勢能減少
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【題目】“學(xué)校衛(wèi)生,人人有責(zé)”,同學(xué)們每天早晨值日時所使用的掃帚屬于_______(省力/費力)杠桿,其好處是可以_______________。
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【題目】下圖是某學(xué)生在運動場上看到的一些場景,他運用學(xué)過的物理知識進行分析,下列分析正確的是( )
A. 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球受到摩擦力的作用
B. 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因為受到慣性的作用
C. 張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D. 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點時,不受重力的作用。
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【題目】如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連,當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼使木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為 N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時,木塊正好作勻速運動,當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時,小盤拖動木塊運動,當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運動,此時木塊所受到的摩擦力大小為 N.
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【題目】圖平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為
1m2的水平桌面中央。試求:⑴水對茶壺底部的壓力;⑵茶壺對桌面的壓強。
解:⑴∵茶壺靜止在水平桌面上
∴水對茶壺底的壓力F1=G水=m水g=0.6×10=6 (N)
⑵茶壺的重力G壺=m壺g= 0.4×10=4(N)
茶壺對水平桌面的壓力F2=G水+G壺=6+4=10(N)
茶壺對水平桌面的壓強
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