【題目】在現(xiàn)代社會,人類所用的能量很大一部分依然是從燃料的燃燒中獲得的_____能;汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑的主要原因是水的_____較大的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車剎車后,在平直的公路上行駛得越來越慢,在這個(gè)過程中,汽車的 能的一部分轉(zhuǎn)化為車輪與地面間的 能,此時(shí)能量轉(zhuǎn)化遵循 定律。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小英今年4歲,她耳朵有點(diǎn)痛,需要服用撲熱息痛糖漿,而家里只有撲熱息痛滴劑,而且沒有標(biāo)注4歲孩子的用量.糖漿與滴劑的作用相同,但每毫升含撲熱息痛的質(zhì)量不同,要安全服用必須含撲熱息痛的質(zhì)量相同,對于一個(gè)4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6 mL,如圖:
(1)每毫升糖漿和滴劑各含撲熱息痛多少毫克?
(2)服用多少毫升的滴劑相當(dāng)于服用6 mL用量的糖漿?
故
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【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行.
(1)滿載時(shí)船及所裝貨物總共有多重?
(2)所受河水的浮力是多少牛?
(3)如果河水密度為1×103kg/m3,船排開水的體積是多少立方米?g取10N/kg.(寫出分析和計(jì)算過程)
(4)當(dāng)輪船從河水里開到大海時(shí),它所受的浮力將 (選填“變大”“變水”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們環(huán)保意識的提高,節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會。所謂節(jié)水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內(nèi)的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。
(1)1 t 水可供一套節(jié)水潔具沖洗多少次?
(2)若每套節(jié)水潔具每天使用100次,每月按30天計(jì),從理論上計(jì)算核校使用水潔具后每月可節(jié)約水多少噸?
(3)該校總水表示數(shù)如圖所示,則其累計(jì)用水約多少噸?
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,左端下沉
C.杠桿不能平衡,右端下沉 D.無法判斷
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【題目】圖是在一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個(gè)擺的周期(擺動一個(gè)來回所用的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān),還可能與細(xì)繩的長短有關(guān).于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長度測出擺動30個(gè)周期所用的時(shí)間,得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)若直接測出一個(gè)周期,測得的周期誤差較_________。
(2)在第1、2次實(shí)驗(yàn)中,小明用“保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長度”方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系,這是物理學(xué)中研究問題常用的_____________法。
(3)通過比較第1、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。通過比較第___________次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:細(xì)繩長度相同時(shí)擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。
(4)通過實(shí)驗(yàn)分析,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。
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【題目】杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車,大橋全長36 km,是目前世界上最長的跨海大橋(如圖)。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車以72 km/h的速度勻速通過大橋,所需的時(shí)間是____h。爸爸問小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因?yàn)槟氵x擇了____為參照物!庇龅奖鶅鎏鞖猓髽蛏掀囎肺彩鹿暑l發(fā),主要原因是,一方面,汽車在緊急剎車時(shí),由于汽車具有______,總要滑行一段距離才能停下來;另一方面,當(dāng)路面結(jié)冰時(shí),輪胎與地面間的摩擦變________,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時(shí)長。
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【題目】將木塊放在小車上,向右勻速直線運(yùn)動(不計(jì)空氣阻力)說法正確的是( )
A.以小車為參照物,木塊是運(yùn)動的
B.小車速度越大,慣性越大
C.向右行駛突然剎車,木塊會繼續(xù)向右運(yùn)動
D.木塊的重力與支持力是一對相互作用力
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