Question

6．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件實驗是的情景．

（1）甲、乙圖中定滑輪的作用是改變力的方向．
（2）當小華得出F₁和F₂大小相等、方向相反后，他把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響．

Answer 1

分析 （1）定滑輪可以改變力的方向．
（2）二力平衡條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一物體上．

解答 解：（1）鉤碼由于受到重力，會對小車產(chǎn)生拉力，使用定滑輪是為了改變力的方向；
（2）把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究同一直線的兩個力對物體平衡的影響．
故答案為：（1）改變力的方向；（2）同一直線．

點評 本題考查的知識點是探究二力平衡的條件的應(yīng)用和二力平衡力的概念，此題是實驗題，實驗題對學(xué)生來說是個難點，要強化訓(xùn)練．