【題目】近期在日本召開(kāi)了以美歐日等國(guó)的七國(guó)峰會(huì),在會(huì)上日本再次無(wú)理提出了我國(guó)南海問(wèn)題。為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),我軍派滿載排水量達(dá)67500t遼寧號(hào)航空母艦加強(qiáng)了對(duì)南海黃巖島等島嶼的巡邏,在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行,隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊,并成功將敵潛艇擊沉。(g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3)問(wèn):

(1)航空母艦滿載時(shí)受到的浮力為多少?

(2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大?

(3)如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時(shí)示意圖,假設(shè)欲使水雷懸浮在水中,需在其下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體,求水雷的密度?(細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計(jì))

【答案】(1)6.75×108 N;(2)1×105Pa;(3)0.8×103kg/m3 。

【解析】分析:(1)知道航母滿載排水量(排開(kāi)水的質(zhì)量),利用阿基米德原理求該艦滿載時(shí)所受浮力;

(2)知道敵潛艇在水中的深度,利用液體壓強(qiáng)公式求敵潛艇所受水的壓強(qiáng)。

(3)已知物體的質(zhì)量和密度,根據(jù)求出物體的體積;水雷懸浮在水中,水雷和物體一起浸沒(méi)在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),它們受到的總浮力等于總重力;據(jù)此列出力的平衡方程,求得水雷的體積;水雷的質(zhì)量已知,根據(jù)求出水雷的密度。

解答:(1)滿載排水量67500t,即;根據(jù)阿基米德原理可得,航空母艦滿載時(shí)受到的浮力:。

(2)敵潛艇在水下10m處潛行,它受到水的壓強(qiáng):;

(3)根據(jù)可得物體的體積:;在水雷下方懸掛一物體,使水雷懸浮在水中,水雷和物體一起浸沒(méi)在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),把水雷和物體看作一個(gè)整體,故它們受到的總浮力等于總重力;水雷和物體一起浸沒(méi)在水中時(shí),排開(kāi)水的總體積:;根據(jù)力的平衡條件有:,即:代入數(shù)據(jù)有:解得:;則水雷的密度:。

答:(1)航空母艦滿載時(shí)受到的浮力為6.75×108N;

(2)敵潛艇受到水的壓強(qiáng)為1×105Pa;

(3)水雷的密度為0.8×103kg/m3 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件,在探究實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)杠桿__________(填平衡不平衡”)。為了方便讀出力臂,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)(選填”),使杠桿在水平位置平衡。

(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙)。若在A、B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿______端將下沉(選填”)。

(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,鉤碼總質(zhì)量為______kg。(g10 N/kg)

(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙位置逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________。(選填變大”“不變變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華總結(jié)所做過(guò)的力學(xué)探究實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):

(1)甲實(shí)驗(yàn):讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下后,分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止。由實(shí)驗(yàn)可知:平面越光滑,小車(chē)所受的阻力越_____,速度減小的越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____。

(2)乙實(shí)驗(yàn):用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小。

(3)丙實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下,是為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系,鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)_____來(lái)判斷的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。如果小球在經(jīng)過(guò)B處時(shí),重力突然消失,則小球?qū)⒆?/span>________運(yùn)動(dòng),速度大小為________;若小球在C處時(shí),重力突然消失,則小球?qū)?/span>___________。(不考慮空氣阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉著小車(chē)在水平木板(或毛巾)上做__________運(yùn)動(dòng)。

(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?__________。你的理由是:______________________。

(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).

(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng) 格,可使杠桿在水平位置再次平衡.

(3)杠桿處于圖甲所示位置時(shí),小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)牛以下影響:

杠桿白身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響

可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤

無(wú)法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是

A.①② B.①③ C.②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況下,能用10N拉力剛好提起重20N物體的簡(jiǎn)單機(jī)械有

A. 一個(gè)動(dòng)滑輪

B. 一個(gè)定滑輪

C. 杠桿

D. 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列的估測(cè),最接近實(shí)際的是

A. 中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.8×104Pa

B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g

C. 一位普通中學(xué)生步行時(shí)的速度約為10m/s

D. 一個(gè)蘋(píng)果在地球上受到的重力約為50N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是(  )

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,電燈變亮

B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,電燈變暗

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,電燈變亮

D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,電燈變暗

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