1．下列事例中，通過做功方法改變物體內(nèi)能的事例是（　�。�
A．用火爐給水加熱B．冬天曬太陽，人感到暖和
C．冬天搓手讓手發(fā)熱D．夏天喝冰飲料感到?jīng)鏊?/td>

分析 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程；做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：
用火爐給水加熱、冬天曬太陽人感到暖和、夏天喝冰飲料感到?jīng)鏊际峭ㄟ^熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A、B、D不符合題意；
兩手相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能，故C符合題意．
故選C．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法（做功和熱傳遞），屬于基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．河南人都喜歡聽老藝術(shù)家馬金鳳演唱的豫劇《穆桂英掛帥》，二胡手在為她伴奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)（選填“響度”或“音調(diào)”）．大家能聽出來是馬金鳳在演唱，是根據(jù)聲音的音色判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是在公路旁的一種太陽能路燈，在晚上，路燈會亮起來，為公路提供照明，下列說法不正確的是（　　）
A．太陽能電池板白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，給蓄電池充電
B．晚上路燈工作時將化學能轉(zhuǎn)化為電能使燈發(fā)光
C．太陽能、風能都是清潔的、可再生能源
D．照明燈消耗的電能是一次能源

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2013年12月2日，嫦娥三號發(fā)射升空．
（1）嫦娥三號進入月球橢圓軌道關(guān)閉發(fā)動機后的運行過程中，從遠月點到近月點時，勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）“玉兔號”月球車上裝有太陽能電池板，可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，為月球車進行工作提供能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某同學在上學去的路上，用20s的時間走完前20m的路程，又用10s的時間走完后16m的路程，則他在整個路程中的平均速度是（　�。�
A．0.8m/sB．1.0m/sC．0.96m/sD．1.2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在家庭電路中，下列安裝方法正確的是（　�。�
A．三孔插座中，一孔接火線，一孔接零線，一孔接地
B．開關(guān)可以接在火線上，也可以接在零線上
C．保險絲只可以接在零線上
D．保險絲用銅線代替會更保險

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小科請教老師圖中這桶水的作用．老師告知：這是用來冷卻燒紅的鐵器的，因為水的比熱容大，卻效果好．人們也常常用它的這一特征為生產(chǎn)、生活服務．下列事例中與這一特征無關(guān)的是（　�。�
A．讓熱水流過散熱器來取暖B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電
C．晚上向秧田里灌水D．汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．鵝卵石在水中時受到的浮力有多大呢？某科學興趣小組的同學手邊的測量工具只有量筒，但他們還是想出了測量辦法，他們設計了如圖所示的實驗裝置．先把鵝卵石浸沒在水杯內(nèi)的水中，向礦泉水瓶中逐漸加水，當加入225ml的水時，瓶子在如圖甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此時瓶子在如圖乙所示的位置平衡．若不考慮鵝卵石的吸水性，忽略瓶子的質(zhì)量，則圖甲中鵝卵石受到的浮力大小為1.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
項目
數(shù)據(jù)
次數(shù)		動滑輪重
G動/N		物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N動力作用點移距離s/m滑輪組的機械效率
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.366.7%
（1）請依據(jù)表格中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)補充完整．
（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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