A. | 讓熱水流過散熱器來取暖 | B. | 在大的河流上建水電站,用水發(fā)電 | ||
C. | 晚上向秧田里灌水 | D. | 汽車發(fā)動機(jī)用水循環(huán)冷卻 |
分析 水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少,據(jù)此分析.
解答 解:
A、讓熱水流過散熱器來取暖是利用了水的比熱容大的特性,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,不符合題意;
B、在大的河流上建水電站,用水發(fā)電,是利用了水的機(jī)械能,與比熱容無關(guān),符合題意;
C、因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗,不符合題意;
D、汽車發(fā)動機(jī)用水循環(huán)冷卻是利用了水的比熱容大的特性,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻,不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點(diǎn)以及應(yīng)用的了解和掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中的傳播速度為340m/s | |
B. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
C. | 聲音在固體、液體和氣體中傳播速度不同 | |
D. | 超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用火爐給水加熱 | B. | 冬天曬太陽,人感到暖和 | ||
C. | 冬天搓手讓手發(fā)熱 | D. | 夏天喝冰飲料感到?jīng)鏊?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,河里冰雪消融,是升華現(xiàn)象 | |
B. | 夏天,冰棍兒周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象 | |
C. | 秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象 | |
D. | 寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的“冰花”,是由于室內(nèi)熱空氣中的水蒸氣凝華形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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