【題目】如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿著水平地面向右運(yùn)動，離開彈簧后，木塊運(yùn)動一段距離后停了下來．下列說法正確的是

A. 木塊在離開彈簧后的運(yùn)動過程中，所受摩擦力變小

B. 木塊在離開彈簧后的運(yùn)動過程中，所受摩擦力逐漸變大

C. 木塊所受摩擦力方向向左

D. 木塊在運(yùn)動過程中始終受彈簧彈力的作用

【答案】C

【解析】

木塊與地面之間的摩擦力屬于滑動摩擦力，影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，通過分析壓力和接觸面的粗糙程度是否變化、怎樣變化，來分析摩擦力的變化；

木塊離開彈簧后運(yùn)動一段距離后停下來就是因為受到了摩擦阻力的緣故，摩擦改變了木塊的運(yùn)動狀態(tài)。

木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力是不變的，方向向左；故AB錯誤，C正確；

木塊離開彈簧后，不再受彈簧彈力的作用，由于慣性可以繼續(xù)前進(jìn)，由于阻力作用，木塊的速度越來越來越小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化；故D錯誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗情景．實驗中小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

（1）如圖甲，小明把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計沿水平直線勻速拉動木塊，根據(jù) 原理可知，木塊此時受到的摩擦力大小為 N，若拉力增大，摩擦力將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與 有關(guān)．

（3）為探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，小明用圖丙所示方法實驗時，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達(dá)到最大時仍沒拉動木塊，思考后，他改進(jìn)實驗方法，仍用現(xiàn)有器材順利完成了實驗，他采取的措施是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”：

（1）壓強(qiáng)計是通過U形管的________來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

（2）小敏實驗時的情形如上圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平(不考慮實驗結(jié)論的偶然性)

①比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而________。

②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，比較________兩圖，可以初步得出結(jié)論：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。

③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？________，理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V不變，滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示。問：

（1）當(dāng)R2為10Ω時，電壓表的示數(shù)是多少？

（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，R1的阻值是多少？

（3）滑動變阻器的滑片P在b端時，電阻R1的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，要使燈L1、L2同時發(fā)光，則需閉合開關(guān) 或 ，若只想讓L2單獨(dú)發(fā)光；則閉合 開關(guān)，如果將 開關(guān)都閉合，則會造成電源短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是__________；對透過的光線有會聚作用的透鏡是__________(寫字母)；如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)行測量的情況，則凸透鏡的焦距是_________cm。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲滑輪組拉動水平面上重為的物體，物體在水平面上受到的滑動摩擦力始終為重的倍，繩子自由端的拉力隨時間變化曲線如圖乙所示，物體的速度隨時間變化曲線如圖丙所示．（不計繩重和摩擦）求：

（1）內(nèi)，若重物上升，拉力做的功為__________J．

（2）內(nèi)滑輪組的機(jī)械效率為多少．_______

（3）當(dāng)物體的重力為時，勻速拉動過程中繩子自由端的拉力為多少-__________-．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2時用______圖做實驗。

（2）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越_______。

（3）通過實驗1和實驗3的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用同一滑輪組_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示“觀察水的沸騰”實驗中，根據(jù)部分實驗數(shù)據(jù)繪制如圖丙所示的溫度隨時間變化的圖像。

①如圖乙中溫度計的示數(shù)是______℃。實驗中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是外界大氣壓_______ (選填“大于”“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②水沸騰后，根據(jù)如圖丙可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1 min，則水的溫度______ (選填“升高”“降低”或“不變”)。

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