某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 實驗次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?答:
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物體的 越大,吸收的熱量就越 。(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關; 的吸熱能力較強(選填“甲”或“乙”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動一段時間后,“砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是 ( ).
A.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功,使其內(nèi)能增加
B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加
C.玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能不變
D.玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開,內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關系如 圖3中圖線a 所示,若其它條件不變:(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強,則三種情況中,溫度與時間的關系圖線分別對應 、 和 (選填圖中“a ”、“b”、“c”或“d”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用一個廢棄的白熾燈,用圖甲所示的裝置來探究燈絲電阻與溫度的關系.
(1)閉合開關,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為 _________ 安.
(2)點燃酒精燈給白熾燈的燈絲加熱,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小,由此可知:燈絲溫度升高,其電阻大小變化情況是 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖象.以下分析正確的是( )
A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的
C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大
D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
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