【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持蠟燭和凸透鏡位置不變,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。

1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”)

2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_______的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或放大鏡)

3)某學(xué)生利用其中一個(gè)凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中不斷移動(dòng)燭焰位置,觀察到如圖丙所示的六種燭焰的清晰像,請(qǐng)按蠟燭到凸透鏡距離由遠(yuǎn)到近所得到的像進(jìn)行排序,正確順序?yàn)?/span>__________

A.④⑥⑤③①② B.②①③⑤⑥④ C.②①③⑤④⑥

4)小剛實(shí)驗(yàn)小組更換相關(guān)器材后順利完成實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了如圖丁所示的圖象,線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)()和物距倒數(shù)()的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)圖象信息可該小組所用凸透鏡的焦距為____________cm。

5)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),正確完成一次實(shí)驗(yàn)后,不小心碰到凸透鏡,使其下滑了一點(diǎn),此時(shí)像會(huì)出現(xiàn)在光屏的________方,為使像回到光屏中央,合理的操作是:將蠟燭向________(選填“上”或“下”)移動(dòng),或?qū)⒐馄料?/span>____________(選填“上”或“下”)移動(dòng)。

6)如圖戊,將蠟燭放在圖示位置,光屏上恰好成清晰的像,若切除凸透鏡中間的陰影部分,再將剩余部分靠攏在一起,則蠟燭能成________個(gè)像。

A.0個(gè) B.一個(gè) C.二個(gè) D.三個(gè)

【答案】小于 幻燈機(jī) B 12.5 B

【解析】

(1)[1]由甲圖知道,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)物距是:

u=35cm-5cm=30cm,

說(shuō)明30cm2fA ,即15cmfA ;由乙圖知道,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)物距是:

u=35cm-5cm=30cm,

說(shuō)明2fB30cmfB,即30cmfB15cm,所以,A的焦距小于B的焦距;

(2)[2]由圖乙知道,此時(shí)成的是倒立、放大的實(shí)像,這是幻燈機(jī)的原理;

(3)[3]在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中不斷移動(dòng)燭焰位置,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)的規(guī)律知道,物距增大,像距減小,像變;相反,物距減小,像距增大,像變大,小于焦距時(shí)成正立放大的虛像,越遠(yuǎn)像越大。觀察到如圖丙所示的六種燭焰的清晰像,若按蠟燭到凸透鏡距離由遠(yuǎn)到近所得到像進(jìn)行排序,則正確順序是②①③⑤⑥④,即B符合題意;

(4)[4]圖中 時(shí),,此時(shí)v=u=0.25m,即像距等于物距,說(shuō)明物體處于二倍焦距處,所以,

2f=0.25m,

f=0.125m=12.5cm;

(5)[5][6][7]不小心碰到凸透鏡,使其下滑了一點(diǎn),此時(shí)的像會(huì)向下移動(dòng),會(huì)出現(xiàn)在光屏的下方,為使像回到光屏中央,可以將蠟燭向下移動(dòng),或?qū)⒐馄料蛳乱苿?dòng);

(6)[8]由于凸透鏡中間厚,邊緣薄,切去部分后相當(dāng)于兩個(gè)透鏡,光心位置改變了,上面的像下移下面的像上移,錯(cuò)位將成兩個(gè)像,故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.電壓表示數(shù)為9V。若將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1S2時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 電壓表示數(shù)仍為9V

B. R1的阻值為18Ω

C. R2的阻值為45Ω

D. 兩表互換后,R2消耗的功率為6.75W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)水平地面上重1000N的物體A,使物體A在4s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m,物體A受到地面的摩擦力f=300N,所用拉力F=120N,忽略繩重、滑輪重及繩與滑輪間的摩擦.下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 繩子自由端在4s內(nèi)移動(dòng)了8m

B. 物體A重力做功的功率為1000W

C. 物體A克服摩擦力做的功為480J

D. 滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是

A. 電流表的示數(shù)增大,電路總功率變大 B. 電流表的示數(shù)減小,電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)增大,燈泡變亮 D. 電流表示數(shù)變小,燈泡變亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,EF是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

1)如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論____________(選填“合理”或“不合理”),原因是___________。

2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的________方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是_________的。

3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F______(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這時(shí)入射光線、反射光線和法線_______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn),其分析錯(cuò)誤的是(

A.甲圖,敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.乙圖,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到的鈴聲逐漸減弱,說(shuō)明聲音只能靠空氣傳播

C.丙圖,直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)由頻率決定

D.丁圖,揚(yáng)聲器對(duì)著燭焰發(fā)聲,燭焰在晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭AB

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量使用較________(填“厚”或“薄”)的玻璃板。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于__________。

2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿____________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是_____(選填“虛”或“實(shí)”)像.當(dāng)蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________,當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

4)為讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,若只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置________(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”)。

5)圖乙是某同學(xué),他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的______(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)Sl、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為05A,電壓表的示數(shù)為6V;將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)Sl斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為03A。則正確的是

AR1 =8Ω BR2 =8Ω CR1 =20ΩD R2=20Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用鋼尺做探究聲音的特性實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。

(1) 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,使每次的振動(dòng)幅度大致相同,改變鋼尺振動(dòng)的快慢。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動(dòng)越慢時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)就越_________

(2) 讓尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同,撥動(dòng)鋼尺,改變鋼尺振動(dòng)的幅度。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的聲音響度就越_________。

(3) 用手握住鋼尺,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,這說(shuō)明聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。

(4) 該同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的聲源還有:音叉、機(jī)械鬧鐘。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________。該同學(xué)將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了下面兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為比較好的是_________

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。若另一同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

響度

聽不見聲音

聽不見聲音

聽不見聲音

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案