A. | 同時閉合S1、S2,電流表示數(shù)變大,燈變亮 | |
B. | 同時閉合S1、S3,電流表示數(shù)變大,燈的亮度不變 | |
C. | 同時閉合S1、S3,電壓表示數(shù)不變 | |
D. | 斷開S1,只閉合S2,電流表、電壓表示數(shù)都變大 |
分析 由電路圖可知,先閉合S1時,電路為L的簡單電路,電流表測電路中的電流,電壓表被斷路;
(1)同時閉合S1、S2時,電路仍為L的簡單電路,電流表測電路中的電流,電壓表被短路;
(2)同時閉合S1、S3時,L與R并聯(lián),電流表測干路電流,電壓表測電源的電壓,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過L的電流和實際功率不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化,根據(jù)有無示數(shù)判斷電壓表示數(shù)的變化;
(3)斷開S1,只閉合S2時,L與R串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測R兩端的電壓,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律可知電流表示數(shù)的變化,根據(jù)電壓表有無示數(shù)判斷電壓表示數(shù)的變化.
解答 解:由電路圖可知,先閉合S1時,電路為L的簡單電路,電流表測電路中的電流,電壓表被斷路;
(1)同時閉合S1、S2時,電路仍為L的簡單電路,電流表測電路中的電流,電壓表被短路,則電流表示數(shù)和燈的亮度均不變,故A錯誤;
(2)同時閉合S1、S3時,L與R并聯(lián),電流表測干路電流,電壓表測電源的電壓,
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,通過L的電流和實際功率不變,燈的亮度不變,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電流表的示數(shù)變大,故B正確;
因電壓從無示數(shù)變?yōu)橛惺緮?shù),
所以,電壓表的示數(shù)變大,故C錯誤;
(3)斷開S1,只閉合S2時,L與R串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測R兩端的電壓,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,
因電壓從無示數(shù)變?yōu)橛惺緮?shù),
所以,電壓表的示數(shù)變大,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,分清開關閉合、斷開時電路的連接方式是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 校園的小樹有一人高了,所以小樹的高約1.65m | |
B. | 我的課桌有4拃長約80cm | |
C. | 體育課學生用的跳繩的繩子有兩庹半長約3.5m | |
D. | 小明同學步行測學校的甬路長50步約30cm |
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