19．一輛貨車從東山島往廣東某海鮮市場運送活魚，全程共3 6 0  k m，用時6h．若車連貨物的總質(zhì)量為6t，問：該貨車在全程的平均速度是多大？總重為多大？

分析 （1）已知路程和時間，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可求貨車在全程的平均速度．
（2）已知車連貨物的總質(zhì)量，利用G=mg計算總重．

解答 解：（1）貨車在全程的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{360km}{6h}$=60km/h；
（2）總重：
G=mg=6×103kg×9.8N/kg=5.88×104N；
答：該貨車在全程的平均速度是30m/s；總重為5.88×104N．

點評 此題考查速度公式的應(yīng)用和重力的計算，難度不大，是一道較為簡單的計算題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片P在a端時電壓表示數(shù)與P在b端時電壓表示數(shù)之比為5：3，則電阻R與滑動變阻器最大阻值之比和P在a端時電流表示數(shù)與P在b端時電流表示數(shù)之比分別為（　�。�
A．3：2；3：5B．2：3；3：5C．3：2；5：3D．2：3；5：3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個正方體放在水平面上，A的邊長比B大．如果從其正中間水平或豎直方向打通 vb一個橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后，使其剩余部分對水平面壓強相等．設(shè)想了下列四種做法：

（1）兩個正方體均水平打孔；（2）兩個正方體均豎直打孔；
（3）B水平打孔、A豎直打孔；（4）A水平打孔、B豎直打孔；
以上想法中能實現(xiàn)目的是（　�。�
A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（2）、（3）D．（2）、（3）、（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足．這主要是因為敲擊的輪胎內(nèi)空氣充足時發(fā)出聲音的（　　）
A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．振幅不同

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中，畫入射光線AO的反射光線OB，并標(biāo)出反射角及大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認(rèn)為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．陽光下看到一朵花是紅色的，是因為這朵花反射紅光；透過藍色的玻璃看這朵花，則這朵花呈現(xiàn)黑色；通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，其實是吊燈的虛（填“虛”或“實”）像．如果吊燈到地面的距離是6m，則像到吊燈的距離為12 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是（　�。�
A．課桌的高度約為80cmB．中學(xué)生呼吸一次的時間約為3s
C．全新的2B鉛筆長約18cmD．洗澡水的溫度大約是60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．利用如圖所示的滑輪組，在20s時間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列判斷正確的是（　�。�
A．繩子自由端移動的速度為0.1 m/sB．該滑輪組的機械效率為80%
C．此段時間內(nèi)，拉力做功為40 JD．拉力做功的功率為1.25 W

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同步練習(xí)冊答案