【題目】如圖所示,對于下列實驗中所描述的物理過程,說法正確的是
A.試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時,水蒸氣的內(nèi)能增大
B.抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說明空氣比二氧化氮的密度大
C.給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小
D.厚玻璃管中的空氣被壓縮時,管內(nèi)空氣的內(nèi)能增大
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【題目】現(xiàn)有一標有“2.5V”字樣的小燈泡,小亮設計實驗測量其不同電壓下的電功率.
(1)正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____.
(2)排除故障,繼續(xù)實驗,如圖甲所示是某次實驗電流表的示數(shù)為_____A.最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象,如圖乙所示,根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為_____W.
(3)通過分析I﹣U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是_____.
(4)利用所給器材,該實驗裝置_____(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系.
(5)完成上述實驗后,小亮又重新設計了電路,如圖丙所示,測量另一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟(已知電源電壓為U).
①只閉合開關(guān)S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為_____;
②只閉合開關(guān)S2,保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,_____使電流表示數(shù)為I1;再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2;
③則小燈泡的額定功率表達式為P額=_____.
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【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.
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【題目】某同學用如圖所示的電路圖探究“電流與電阻的關(guān)系”時,選擇了、、三只定值電阻,他在讀取完電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),只拆下阻值為的電阻改換成阻值為的電阻,然后閉合開關(guān),電壓表示數(shù)會怎樣變化?_______.接下來他應將滑動變阻器的滑片向_____端移動(選填a或b).該實驗中滑動變阻器的主要作用是______;該實驗的結(jié)論是_________.
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【題目】在探究決定電阻大小的因素時,研究小組甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:
甲:導體的電阻與導體的長度有關(guān).
乙:導體的電阻與導體的材料有關(guān).
丙:導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān).
實驗時,各種電阻絲參數(shù)如下表,電路如圖所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
請回答以下問題:
(1)實驗中應通過比較_____的大小來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的.
(2)若要驗證甲同學的猜想,則應該選用_____兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗.
(3)選用a、b兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證_____同學的猜想.
(4)本次實驗探究所用的方法為_____.
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【題目】小華在探究電流與電阻的關(guān)系時,所能利用的實驗器材有:電源(兩節(jié)新干電池),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω 1.5A、50Ω 1A),導線若干.
(1)用筆劃線代替導線,完成實驗電路的連接.(要求滑片向左移動,滑動變阻器接入電路的阻值變大)
(___________)
(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應把滑動變阻器的滑片滑到最__端(選填“左”或“右”),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn).你認為造成這一現(xiàn)象的原因是_______.
(3)小紅在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當他接入10Ω電阻后,閉合開關(guān),應將滑動變阻器滑片向__端移動(選填“左”或“右”),直至___________,再次記下電流值.
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗,得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出:導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____比.
(5)小華在實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是________.
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【題目】如圖的電路中,電源電壓不變,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:2;當開關(guān)S斷開,甲、乙兩表都為電流表時,兩表的示數(shù)之比I甲:I乙是( )
A.2:5B.3:5C.2:3D.5:2
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【題目】某同學用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)連接電路時,開關(guān)應________;試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_______(選填字母).
A.沒有校零 B.正負接線柱接線反了
(2)用筆畫線代替導線,在答題卡上畫出電流表在B處的實物連接圖
(________)
(3)用電流表分別測出電路中的 A、B、C 處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.表格設計中存在的不足之處是______.
實驗序號 | A 處的電流IA | B 處的電流IB | C 處的電流Ic |
1 | 0.4 | 0.2 | 0.2 |
2 | 0.6 | 0.3 | 0.3 |
3 | 0.8 | 0.4 | 0.4 |
(4)為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該__________________.
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【題目】如圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡、木板背面的部分接線柱之間有導線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光.
(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是_____,否則是另一種連接方式.
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過燈的電流可能是_____A,也可能是_____A.
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