如圖13所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部均勻拉到頂點(diǎn)A,已知道AB>AC,如果拉力做的功分別為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則W1         W2,P1            P2 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(第19界上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖3所示,甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸,F(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后     

A、 甲容器內(nèi)的水先沸騰

B、 乙試管內(nèi)的水先沸騰

C、 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰

D、 甲容器內(nèi)的水沸騰,乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰

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(2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題) "米線"是一種特色小吃。端上餐桌的有:一碗熱湯,上面浮著一層油:一碟切成薄片的鮮肉:一碗已煮熟的米線。食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi),稍候再加入米線。

現(xiàn)有以下資料:湯的初溫97°C,比熱容4.2×103J/(kg·℃);肉片的質(zhì)量為0.2kg,初溫22℃,比熱容3.5×l03J/( kg·℃);诮】稻壒剩馄仨氈辽僭诖笥80℃的湯中保持2min,在這2 min時(shí)間里,由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃ 。問(wèn):

(1).碗中油層的作用是什么?

(2).為實(shí)現(xiàn)上述的溫度要求,碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件?

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如圖4所示,水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng),物體速度逐漸變大,分析物體受到的力有

A.重力、傳送帶的支持力

B.重力、對(duì)傳送帶的壓力

C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力

D.重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力

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學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖9所示的幾種方案。圖中黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是

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在做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)需要將一束平行光的寬度放大為2倍,于是他在光束路徑中放置了由兩片透鏡組成的透鏡組來(lái)實(shí)現(xiàn)此目的,如圖17所示。若采用兩個(gè)凸透鏡且其中一個(gè)透鏡的焦距為f,則另一凸透鏡的焦距應(yīng)為多少??jī)赏哥R應(yīng)如何放置?請(qǐng)用作圖法進(jìn)行說(shuō)明。

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如圖24是利用電子秤顯示水庫(kù)水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計(jì)重力的滑輪CD,長(zhǎng)方體物塊AB以及輕質(zhì)杠桿MN組成。物塊A通過(guò)細(xì)繩與滑輪C相連,物塊B通過(guò)細(xì)繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終在水平位置平衡,且MO:ON=1:2。已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3,底面積為0.04m2,高1 m ,物塊B的重力為100N。滑輪與轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg。求:

(1)當(dāng)物塊A的頂部剛沒(méi)入水面時(shí),物塊A所受的拉力大小。

(2)若水位發(fā)生變化,當(dāng)電子秤的示數(shù)為55 N時(shí),求物塊A浸入水中的深度。

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一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3,浸沒(méi)在水中時(shí),蘋果受到的浮力為          N。

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(2007株洲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)圖是一張?jiān)诤吪臄z的照片。因?yàn)楹届o,岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。你可以使用哪些方法來(lái)正確區(qū)分真實(shí)景物與它在湖中的倒影?

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