1．如圖，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列關(guān)于電路中兩只電表的示數(shù)變化情況分析正確的是B
A．電流表和電壓表示數(shù)都增大
B．電流表和電壓表示數(shù)都減小
C．電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
D．電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
選擇理由：當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，定值電阻兩端的電壓變�。�

分析 由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)滑片的移動確定接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化．

解答 解：由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；
當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大；
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變�。还蔄C錯誤；
根據(jù)U=IR可知，定值電阻兩端的電壓變小，即電壓表示數(shù)減�。还蔅正確，D錯誤．
故答案為：B．當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，定值電阻兩端的電壓變小．

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律，關(guān)鍵是會分析滑片移動時滑動變阻器接入電路中電阻的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過5s接收到回波信號，海洋中該處的深度是3750 m（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離，其原因是月球表面是真空，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩個不同物體，初溫相同．放出相同的熱量后，熱從甲物體傳給乙物體，則下列說法正確的是（　　）
A．甲物體的比熱容比乙物體的比熱容大
B．甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小
C．甲物體的比熱容比乙物體的比熱容小
D．條件不足，不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明欲測量一個阻值標(biāo)識模糊的定值電阻，圖甲所示是他設(shè)計的測量電路，圖乙是未完成連接的實驗電路．
（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實驗電路．

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，按照正確的操作測得數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，第5次測量的電阻值R5=10Ω
 實驗序號 電壓U（V） 電流I（A） 電阻R（Ω）
 1 1.0 0.10 10.0
 2 1.5 0.15 10.0
 3 2.0 0.20 10.0
 4 2.5 0.25 10.0
 5 2.8 0.28 
（3）圖丙中已經(jīng)把前4次測得的電壓U和電流I的值對應(yīng)點(diǎn)描出，請你在圖丙中補(bǔ)描出第5次測量的電壓U和電流I值對應(yīng)的點(diǎn)A，并依據(jù)所描的點(diǎn)在圖丙中作出該定值電阻的U-I圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．根據(jù)圖示的實物連接圖，畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，是三個完全相同的兩端開口玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎緊，分別放在水槽中的不同深度，A管內(nèi)為空管，B管內(nèi)裝有與水面相平的濃鹽水，C管內(nèi)裝有與水面相平的酒精．請你仿造A管粗略畫出B、C管下端橡皮膜的形狀（ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是探究光的反射規(guī)律的兩個步驟如以下表格的填寫．
實驗序號入射角反射角
150°50
240°40°
320°20
（1）實驗中，紙板應(yīng)垂直于平面鏡．（填“平行”或“垂直”）
（2）由表格數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是：反射角等于入射角；
（3）由乙圖我們可以得到的結(jié)論是：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（4）在甲圖中，如果光線沿BO的順序射向平面鏡，則反射光線會（填“會”或“不會”）與OA重合，說明了在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實驗中：
（1）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個，要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法．
（2）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實驗：

請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：
①實驗1是想驗證液體密度相同時，液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；
②實驗2是想驗證液體深度相同時，液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；
③由實驗3可知液體密度、液體深度相同時，液體朝各個方向的壓強(qiáng)相同．（選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．公交車起火偶有發(fā)生，了解公交車上的正確逃生方法非常必要．在下列關(guān)于公交車安全逃生的方法中，正確的是（　�。�
A．以相同的方法用安全錘砸玻璃，中間比周邊更難破碎的原因是玻璃受到的壓強(qiáng)不同
B．將細(xì)長的堅韌物體插入窗縫，用省力杠桿原理撬碎玻璃，這也是一種有效的應(yīng)急方法
C．萬一遇到公交車車廂內(nèi)著火燃燒，應(yīng)迅速系緊安全帶等待救援
D．使用安全錘尖頭的一端更易敲碎玻璃，是因為尖的一端壓力大

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同步練習(xí)冊答案