【題目】正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié).這一天人們不僅要食用傳統(tǒng)食物元宵，還要打燈籠、猜燈謎，因此這一天也被稱(chēng)為燈節(jié).如圖所示，掛在繩子下端的燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列受力分析正確的是（　�。�

A. 燈籠受到的重力和繩子對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)平衡力

B. 燈籠受到的重力和繩子對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)相互作用力

C. 燈籠對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)平衡力

D. 燈籠受到的重力和燈籠對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力

【答案】A

【解析】

A．燈籠受的重力和繩對(duì)燈籠的拉力受力物體都是燈泡，二者大小相等方向相反作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，所以A正確；

B．燈籠受的重力和繩對(duì)燈籠的拉力受力物體都是燈泡，二者大小相等方向相反作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，所以B錯(cuò)誤；

C．燈籠對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈籠的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上，分別作用在兩個(gè)不同物體上，且同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，屬于相互作用力，所以C錯(cuò)誤；

D．燈籠受的重力受力物體是燈籠施力物體是地球，燈籠對(duì)繩的拉力受力物體是繩施力物體是燈籠，二者大小相同，方向相同，分別作用在兩個(gè)物體上，既不是平衡力也不是相互作用力，所以D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一

R=5Ω

電壓/V

1.0

2.0

3.0

電流/A

0.2

0.4

0.6

表二

U=3V

電阻/Ω

5

10

15

電流/A

0.6

0.3

0.2

（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：

由表一可得：____________________。

由表二可得：_____________________。

（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將__________3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）。此時(shí)應(yīng)向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。現(xiàn)將電流表A1串接在電路a、b、c、d中的某一處，閉合電鍵S，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表A與A1示數(shù)的比值變大，則電流表A1串接在

A. a點(diǎn)B. b點(diǎn)C. c點(diǎn)D. d點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，螺線(xiàn)管中插有鐵芯，開(kāi)關(guān)S撥在觸點(diǎn)②位置。要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（忽略螺線(xiàn)管線(xiàn)圈自身電阻）

A. 增大電源電壓B. 將鐵芯從螺線(xiàn)管中取出

C. 將S撥到①位置D. 滑片P向b端滑動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定蠟塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，天平指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向___________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

②把蠟塊放在___________（填“左”或“右”）盤(pán)中，向另一個(gè)盤(pán)中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。此時(shí)盤(pán)中砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m＝___________g。

③在量筒中注入適量的水，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2，計(jì)算出蠟塊的體積V2-V1，從而求出蠟塊的密度ρ＝，然而這種測(cè)定蠟塊密度的方法是錯(cuò)誤的，原因是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究其成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像.

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____.（填序號(hào)）

A.18cm B.20cm C.28cm D.10cm

（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié).

（3）若步驟（2）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個(gè)_____（選填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像.

（4）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡左側(cè)5cm的地方，應(yīng)該在透鏡的_____（選填“左”或“右”）側(cè)觀察，看到的像在透鏡的_____（選填“左“或“右”）側(cè).我們能看到的清晰的像是丙圖中的_____（填序號(hào)）.

（5）實(shí)驗(yàn)中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像_____（填選項(xiàng)序號(hào)）.

A.像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 D.出現(xiàn)燭焰完整的像但像更小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，首先要使凸透鏡和光屏的中心跟_____的中心大致在同一高度，以保證凸透鏡所成的實(shí)像落在光屏的_____。實(shí)驗(yàn)中保持凸透鏡位置不變（如圖所示），當(dāng)蠟燭移到距A點(diǎn)5厘米刻度處時(shí)，光屏放置在B、C、D、E中的某一點(diǎn)恰好得到清晰等大的實(shí)像，則凸透鏡焦距為_____厘米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源為恒流源，所謂恒流源是指從電源流出的電流大小始終保持不變，R0為定值電阻。當(dāng)將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向下滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變大B. 電流表的示數(shù)變小

C. 電路的總電阻變大D. 電路的總功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)薄壁柱形容器B置于水平地面上，均勻立方體A平放在容器B內(nèi)，已知A的邊長(zhǎng)a為0.1米，質(zhì)量為2千克；B的底面積為5×10-2米2。

①求立方體A所受重力大小GA。

②求立方體A對(duì)容器B產(chǎn)生的壓強(qiáng)pA。

③若再向容器B內(nèi)緩慢注入質(zhì)量為4千克的水，求水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)p水。

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