【題目】下列關(guān)于誤差說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.誤差和錯(cuò)誤是有區(qū)別的
B.選用精密的測量儀器是為了減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C.觀察時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生誤差
D.多次測量求平均數(shù)是為了減小由于估測而產(chǎn)生的誤差

【答案】B,C
【解析】解：A、誤差和錯(cuò)誤是有區(qū)別的，誤差不可避免，而錯(cuò)誤可以避免，故A正確；
B、選用精密的測量儀器是為了減小由于儀器不精密而產(chǎn)生的誤差，但是不能避免誤差，測量儀器不只是刻度尺，還有其他的儀器，故B錯(cuò)誤；
C、觀察時(shí)由于視線不垂直產(chǎn)生的是錯(cuò)誤，不是誤差，故C錯(cuò)誤；
D、多次測量求平均數(shù)是為了減小由于估測而產(chǎn)生的誤差，故D正確；
故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】普寧高鐵站于2013年12月28日開通，大大方便了普寧和周邊市民的出行．從潮汕站到深圳北站全長約為300km，全程單趟運(yùn)營時(shí)間約3小時(shí)，列車代表色為白色，市民對列車親切地稱為“小白”，如圖為“小白”進(jìn)站時(shí)的情景．

（1）“小白”的平均速度為km/h．
（2）以圖中“小白”為參照物，鐵軌是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的）．
（3）“小白”地面運(yùn)行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在控制噪聲．
（4）乘客在等“小白”時(shí)必須站在黃色警戒線外，這是應(yīng)為流體的流速越大，壓強(qiáng)越 ． 以下現(xiàn)象中不能用此原理解釋的是（填序號(hào)）
①平行航行的兩船不能靠的太近 ②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里
③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的屋頂掀翻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)．圖甲姿勢換成圖乙姿勢時(shí)，人對水平地面的（ ）

A.壓力變大，壓強(qiáng)不變
B.壓力變大，壓強(qiáng)變大
C.壓力不變，壓強(qiáng)變大
D.壓力不變，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算正確的是（　　）
A.12.56cm=12.56cm×10﹣2m=0.1256m
B.12.56cm=12.56÷102m=0.1256m
C.12.56cm=12.56×10﹣2cm=0.1256m
D.12.56cm=12.56×10﹣2m=0.1256m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：( )

A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)

B. 醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況

C. 牙醫(yī)用超聲波潔牙

D. 利用聲吶測海深

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一．設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法正確的是（ ）
A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg
B.在地球上重為600N的人，在月球上只有100N
C.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
D.一個(gè)能使彈簧伸長10cm的人，到達(dá)月球后能使同一彈簧伸長60cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”的三個(gè)電燈，分別在額定電壓下工作，則（ ）。

A. “220V 40W”的電燈最亮 B. “110V 40W”的電燈最亮

C. “36V 40W”的電燈最亮 D. 三盞電燈一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了測量醬油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請將內(nèi)容補(bǔ)充完整：

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡．（均選填“左”或“右”）
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，則他的操作存在的錯(cuò)誤是 ．
（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g，然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖2所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示．由此可知：量筒中醬油的體積是cm3 ， 剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是g，醬油的密度是g/cm3 ．
（4）如果小華將醬油倒入量筒時(shí)發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方的筒壁上，一直未流下去，則他所測得的醬油密度值比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．
（5）如果實(shí)驗(yàn)中量筒打碎而無法利用，小華靈機(jī)一動(dòng)說，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同樣可以測出醬油的密度．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 ．
則醬油的密度表達(dá)式為ρ=（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為治理霧霾天氣，環(huán)保部門加強(qiáng)了對PM2.5的監(jiān)控。圖4是某興趣小組設(shè)計(jì)的監(jiān)測PM2.5的四個(gè)電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5濃度增大而減小，R0是保護(hù)電阻�，F(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，則符合要求的電路圖是（ ）

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