關(guān)于粒子和宇宙的下列說法正確的是（　�。�

　   A．太陽是宇宙的中心                                  B．  原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

　   C．固體的分子是靜止不動(dòng)的                         D．  分子間只存在吸引力


B解：A、太陽是太陽系的中心，其他八個(gè)行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心．不合題意．

B、原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的．符合題意．

C、分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，構(gòu)成固體的分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的．不合題意．

D、分子間存在間隙；分子間存在相互的引力和斥力；不合題意．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的情境中，所述的力對物體做功的是（　�。�

　    A． 運(yùn)動(dòng)員用力舉著杠鈴不動(dòng)

　    B．  用力拉繩勻速提升重物

　    C． 用力搬石頭沒搬動(dòng)

　    D． 用力提著水桶在水平方向移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�

　   A．  物體的溫度高，是因?yàn)樗哂休^多的熱量

　   B．  風(fēng)吹過，人便感到?jīng)鏊�，主要是因�(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的升華

　   C．  吃冰棒感覺涼爽，是因?yàn)槿刍鼰?/p>

　   D．  運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹涞谋葻崛荽?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上．現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要　　s，你會(huì)聽到　　次敲打的聲音．（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有一把鋼尺，利用它能哪些物理實(shí)驗(yàn)？請寫出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱和簡單實(shí)驗(yàn)說明（除用該鋼尺測量物體長度實(shí)驗(yàn)之外）

實(shí)驗(yàn)名稱

簡單實(shí)驗(yàn)說明

例：物體具有慣性

把尺子水平拋出去，尺子繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

（1）

（2）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?姜堰市期末）小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表．據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（　　）

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm

1

水

3

朝上

2.8

2

6

朝上

5.6

3

9

朝上

8.4


　 A． 液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系

　 B． 液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

　 C． 液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系

　 D． 液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•遂寧）運(yùn)動(dòng)員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有　　，最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭?u>　　的作用．落到地面時(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說明力能改變物體的　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?姜堰市期末）如圖1所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向　　邊旋一些（左/右）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第　　組實(shí)驗(yàn)方法更好，理由是　　．


（3）丙圖中，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每只鉤碼重0.5N），要使杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，則測力計(jì)的示數(shù)為　　N；若改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向，則測力計(jì)的示數(shù)將　　（變大/變小/不變）．

（4）小紅調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿離水平位置平衡還差一點(diǎn)，為此，小紅又通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平位置平衡．然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操存在問題？　　．

（5）如圖2所示是生活中的蹺蹺板，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是　　（只要說出一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列情況中沒有受到平衡力的是（ ）

　 A.汽車起動(dòng)

　 B.汽車勻速拐彎

　 C.汽車勻速直線上坡

　 D.汽車在平直的公路勻速直線行駛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案