（3分）汽車速度是36km/h，短跑運(yùn)動(dòng)員的速度是10m/s，自行車1min通過(guò)0.6km的路程，則（ ）

A.自行車的速度最大 B.短跑運(yùn)動(dòng)員速度最大

C.汽車速度最大 D.三者速度一樣大

 

D

【解析】

試題分析：要比較三者的速度大小，就應(yīng)將三者的單位保持一致，因此將運(yùn)動(dòng)員速度10m/s換算為km/h；然后運(yùn)用速度公式可求出自行車的速度，單位也要用km/h；就可比較三者速度的大小了．

【解析】
根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，1m/s=3.6km/h，故運(yùn)動(dòng)員速度10m/s=36km/h；

1min=h；自行車速度為：v===36km/h；

故三者的速度都等于36km/h；大小相等．A、B、C錯(cuò)誤，D正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，在練功房里，小紅同學(xué)利用平面鏡來(lái)幫助矯正舞蹈姿。畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)平面鏡后進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖。

 

 

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完成下列單位換算：

① 70cm= m； ② 10 m/s= km/h；③ 2min15s= s.

 

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（10分）如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是 v= ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

 

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（4分）①人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診�。虎萃饪漆t(yī)生用超聲波除出人體內(nèi)結(jié)石．以上事例，表明聲音可以傳遞信息的是 ；表明聲音可以傳遞能量的是 ．

 

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（3分）（2013?越秀區(qū)一模）身高160cm的小名，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是（ ）

A.教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

B.教室長(zhǎng)10步幅，約300cm（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）

C.課桌長(zhǎng)4拃，約2.8m（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）

D.物理課本厚1指寬，約10cm

 

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聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測(cè)量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6 s，則海水有多深？

 

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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

B．兩宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>

C．發(fā)較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

D．蝙蝠視力很差，它通過(guò)接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來(lái)探測(cè)周圍的物體

 

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如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合后，V1、V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則V1的示數(shù)為 V，L1兩端的電壓為 V。

 

 

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