9．如圖所示的電表是電壓表，它應(yīng)該與被測用電器并聯(lián)，此時電壓表的讀數(shù)為5.5V．

分析 根據(jù)圖中電表表盤上的符號可判斷電表的類型為電壓表；電壓表在使用時應(yīng)與被測用電器并聯(lián)；明確其量程與分度值，再進一步讀出示數(shù)．

解答 解：如圖所示的電表表盤中有字母“V”，表示這是一塊電壓表；它應(yīng)該與被測用電器并聯(lián)；
此時電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，其讀數(shù)為5.5V．
故答案為：電壓；并；5.5．

點評 認識電壓表，知道其連接要求，會正確讀取電壓表的示數(shù)，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面的例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的是（　�。�
A．鉆木取火B．隕石的墜落
C．用彈弓把石子射出去D．點燃爆竹，爆竹騰空而起

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．溫度計的使用：
（1）按照溫度計的使用步驟，下面的操作順序依次為badcfe．
a．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?br />b．估測被測物體的溫度
c．讓溫度計與被測液體接觸一定的時間
d．讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
e．取出溫度計
f．觀察并記錄溫度計的示數(shù)
（2）圖1為某同學(xué)用溫度計測量溫水的溫度時的情景，指出他操作中的兩處錯誤：
①視線沒有與液柱上表面相平；
②溫度計的玻璃泡碰到了容器底．
（3）如圖2所示，甲、乙都是常用的溫度計，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．圖甲示數(shù)為-22℃；圖乙的示數(shù)為2.4℃，圖丙中體溫計示數(shù)為36.6℃．體溫計可以離開被測人體來讀數(shù)，是因為體溫計中毛細管與玻璃泡之間存在縮口．體溫計在使用前應(yīng)用力向下甩．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．總質(zhì)量為1500kg的小汽車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h．已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，g=10N/kg．求：
（1）小明家到學(xué)校的距離；
（2）在此過程中汽車牽引力做的功；
（3）若在此過程中汽車消耗了2kg汽油，汽油的熱值為4.5×107J/kg，則汽車能的利用率多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖在活塞上畫出此時活塞的運動方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
測量物體的平均速度：
器材小球、斜面、金屬擋板、刻度尺和秒表．原理v=$\frac{s}{t}$．
步驟某同學(xué)利用斜槽測小球滾動時的平均速度，如圖．其中B是AC的中點．用刻度尺測得sAC=84cm，圖上方的秒表每一小格代表1s，指針的轉(zhuǎn)動未超過一圈．
方法用刻度尺和停表組合起來使用，來測量物體的速度時，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是組合法．
結(jié)論由上述實驗可將v AB、v BC、v AC按由小到大的順序排列vAB、vAC、vBC．
所以說小車的平均速度是多大時，必須指明在哪一段路程的平均速度．
評估實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．
目的是：斜坡坡度越小，小車運動到底端所用時間越長，越容易計時
數(shù)據(jù)
表格
路段距離s/m運動時間t/s平均速度v/m•s-1
AB0.4240.105
BC
AC0.8470.12
請將表格中的空格填寫好．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．以下是小明和小杰寫的一份探究報告．
問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和．
實驗器材：兩節(jié)干電池，小燈泡兩個，電流表一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．

進行實驗：
（1）小明在連接電路前，電流表指針如圖1所示，接下來正確的操作是將電流表的兩接線柱上的導(dǎo)線進行對換．
（2）小明正確連接實驗電路，測出了支路中的電流如圖2所示，準(zhǔn)備拆除電路重新連接，以便測干路電流．小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在如圖2所示電路中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線，
①先在原導(dǎo)線上打“×”，②畫上正確的導(dǎo)線．
（3）小杰根據(jù)如圖3所示電路進行實驗，記錄A、B、C各點的電流值如表．

A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.30.30.6
小杰分析表中數(shù)據(jù)，得出了如下結(jié)論：并聯(lián)電路各支路電流相等，干路中的電流等于各支路中的電流之和．
請指出小杰實驗過程中的兩個不足之處：①只測了一組數(shù)據(jù)，結(jié)論具有偶然性；②燈泡規(guī)格相同，結(jié)論具有特殊性
（4）小明再次改進實驗后，兩燈均發(fā)光時，測出如圖3所示A點和C點的電流，電流表的指針均指在如圖4所示的位置，則此時燈L2的電流為1.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　�。�
A．
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪		B．            
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C．
改變薄塑料尺劃過梳子的速度		D．
改變吹筆帽的力度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)電學(xué)知識說法正確的是（　�。�
A．使用試電筆檢測火線、零線時，手指不能接觸試電筆的筆尾金屬體
B．某種電能表銘牌上標(biāo)有10（20）A字樣，表示該電能表的額定最大電流是10A
C．在開燈的瞬間燈泡最容易被燒壞，這是因為燈泡兩端的電壓太高
D．某電路中的兩個燈泡由一個開關(guān)同時控制，則兩燈泡一定是串聯(lián)的

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