【題目】如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標準.中考期間,××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點,此過程中校車的輸出功率為150kW,求:
(1)在15min內(nèi)校車牽引力所做的功;
(2)若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000 kg,車輪與地面的接觸總面積為1500cm2,求校車對水平路面的壓強.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并回答問題。
在伏安法測電阻的實驗中,可以有以下兩種測量方法,分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示,分別為實驗電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻,它們的電阻叫內(nèi)阻,電流表的內(nèi)阻非常小,約為RA=0.05Ω,所以在電學(xué)實驗中,它的內(nèi)阻常常忽略不計;電壓表的內(nèi)阻非常大,約為RV=10kΩ,連入電路中通過的電流很小,所以在電學(xué)實驗中通過它的電流常常忽略不計。但在實際測量中這些忽略不計的物理量卻使測量結(jié)果產(chǎn)生誤差。
博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實驗小組,仔細閱讀上述材料后,購買了兩個定值電阻并向物理老師借來所需器材進行了測量,兩個定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=20kΩ,小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實驗誤差,選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行了合作探究,分別測出了兩個電阻的阻值。
若你也做為博涵創(chuàng)新實驗小組的一員,在測量R1=5Ω的阻值時,請你回答:
(1)此實驗中你們選擇的恰當方法是_______(選填字母)
A.內(nèi)接法
B.外接法
(2)用你們選擇的方法測得的電阻值比真實值_______(選填“偏大”或“偏小”)
(3)請根據(jù)歐姆定律解釋測量結(jié)果偏大或偏小的原因。____________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把兩個氣球充滿氣,用細線把氣球口扎緊,把木桿的兩端放在離地面1米高的支撐物上,使木桿保持水平。用細線把兩氣球懸掛在木桿上,使兩個氣球的高度一致,相距約30cm,如圖所示,兩個氣球靜止時,用嘴向兩氣球中間吹氣。
(1)可以看到的現(xiàn)象是,兩個氣球相互_______ (選填“靠近”或“遠離”)
(2)本實驗說明在氣體流速大的地方壓強____,在流速小的地方壓強_______。
(3)航天中_______(選填“飛機升力的產(chǎn)生”或“ 熱氣球升空”)就是利用這個原理工作的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )
A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個:
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。
(2)實驗時,使杠桿在_________位置平衡,主要是為了便于測量_______的大小,因此在甲圖中,他應(yīng)該把杠桿右端的平衡螺母向_______邊調(diào)節(jié).
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,作為動力F1,B點處掛上1個鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2便由此得出杠桿的平衡條件是: F1L1=F2L2但小紅認為小明這種實驗處方法是不完善的,理由是_____。
(4)圖丙中小明換用彈簧測力計對杠桿施力進行探究,當彈簧測力計的位置在C點固定,只改變測力計與水平力方向的角度,則能描述測力計示數(shù)F與關(guān)系的圖像是圖丁中的___.
(5)依據(jù)實驗結(jié)論,小明利用圖乙中平衡的杠桿進行操作:將一石頭浸沒于裝滿水的溢水杯中,用輕質(zhì)塑袋將溢出水收集后,分別將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè),并適當調(diào)節(jié)位置直至杠桿在水平位置平衡,此時石頭在支點左側(cè)距O點第2小格處,而塑料袋則在支點右側(cè)距點O第5小格處,由此可知。______kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為測量血壓的壓力傳感器在工作時的示意圖,薄金屬片 P 固定有4個電阻 R1、R2、R3、R4 ,如圖乙,左邊是它的側(cè)面圖,這4個電阻連接成電路如圖丙所示,試回答下列問題:
(1)開始時,金屬片中央 O 點未加任何壓力,欲使電壓表無示數(shù),則4個電阻應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系?并證明之。
(2)當 O 點加一個壓力 F 后發(fā)生形變,這時4個電阻也隨之發(fā)生形變,形變后各電阻大小如何變化?
(3)電阻變化后,電路 A、B 兩點中哪點電勢較高?它為什么能測血壓?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈,用它提醒司機車門是否關(guān)好.四個車門中只要一個車門沒有關(guān)好(相當于一個開關(guān)斷開),該指示燈就會發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認為符合上述要求的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小金學(xué)習了浮力的知識后,想制造一個浮力秤,他將一段密度為0.5×103kg/m3,粗細均勻的木料,先進行不吸水處理,再將其豎立在水中,這段木料長為40cm,橫截面積為0.1m2,其上表面為秤盤,問:(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里?
(2)距離上表面10cm處的刻度線對應(yīng)的質(zhì)量為多少?
(3)若此木料完全浸沒于水中,此木料受到的浮力為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,上、下兩個廣口瓶分別裝有空氣和紅棕色的二氧化氮氣體,中間用玻璃板隔開,抽去玻璃后( )
A. 空氣和二氧化氮將同時向?qū)Ψ綌U散
B. 空氣向下方擴散,二氧化氮不會向上方擴散
C. 二氧化氮向上方擴散,空氣不會向下方擴散
D. 當兩種氣體分布均勻后,分子就不會向上或向下運動了
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