【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個:
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。
(2)實驗時,使杠桿在_________位置平衡,主要是為了便于測量_______的大小,因此在甲圖中,他應該把杠桿右端的平衡螺母向_______邊調(diào)節(jié).
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,作為動力F1,B點處掛上1個鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2便由此得出杠桿的平衡條件是: F1L1=F2L2但小紅認為小明這種實驗處方法是不完善的,理由是_____。
(4)圖丙中小明換用彈簧測力計對杠桿施力進行探究,當彈簧測力計的位置在C點固定,只改變測力計與水平力方向的角度,則能描述測力計示數(shù)F與關系的圖像是圖丁中的___.
(5)依據(jù)實驗結(jié)論,小明利用圖乙中平衡的杠桿進行操作:將一石頭浸沒于裝滿水的溢水杯中,用輕質(zhì)塑袋將溢出水收集后,分別將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè),并適當調(diào)節(jié)位置直至杠桿在水平位置平衡,此時石頭在支點左側(cè)距O點第2小格處,而塑料袋則在支點右側(cè)距點O第5小格處,由此可知。______kg/m3
【答案】平衡 水平 力臂 右 沒有經(jīng)過多次測量就得出結(jié)論,實驗沒有普遍性 B
【解析】
(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置,由于杠桿靜止,所以,此時杠桿處于平衡狀態(tài);
(2)為了便于測量力臂,實驗時,應使杠桿在水平位置平衡,由甲圖知道,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(3)小明僅憑一次測量就得出杠桿平衡條件,這種處理方法是不完善的,因為實驗次數(shù)過少,會導致實驗結(jié)論具有偶然性,所以,應該改變動力或阻力的方向進行多次測量,尋找普遍規(guī)律,以避免偶然性;
(4)當測力計和杠桿的角度從0度逐漸增加到90度時,動力臂越來越大,動力越來越小,當測力計和杠桿垂直時,此時動力臂最大,動力最小,當測力計和杠桿的角度從90度逐漸增加到180度時,角度越大,動力臂越小,動力越大,所以B符合題意。
(5)由阿基米德原理知道,F浮=G排,將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè)時,由杠桿的平衡條件知道,G石2L=G排5L,所以,G石=G排,即m石=m排,又因為,石頭浸沒時,所以 ,由此解得.
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【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器,電源電壓恒為12V,R為電阻箱。
(1)在控溫器中應該加入下列哪種液體?(________)
A.自來水
B.煤油
C.食鹽溶液
(2)當控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為102Ω時,電流表的示數(shù)為0.1A。則該溫度下熱敏電阻的阻值為______Ω。
(3)依次改變控溫器中的液體溫度,同時改變電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A。通過計算得到相關數(shù)據(jù)記錄如下。從表中可以看出,在一定溫度范圍內(nèi),該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_____(增大/不變/減小)。
(4)在科技創(chuàng)新活動中,小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計,它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大,則應在原理圖(乙)中_________(ab / bc / ac)兩端接入一個電壓表。
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【題目】用彈簧測力計豎直掛一鐵球,當鐵球露出水面體積時,彈簧測力計示數(shù)為5N;當鐵球浸入水中體積時,彈簧測力計示數(shù)為3N,取下該鐵球放入水中,鐵球靜止時受到的浮力是
A.12NB.9NC.7ND.10N
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【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖(a)所示.其中,電源兩端電壓 U=4V(恒定不變).是電壓表.量程為 0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖(b)所示.閉合開關S后.求:
①當環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?
②當環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是多少?
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?
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【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底如圖甲所示;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示.則下列說法不正確的是 ( )
A.小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力
D.在甲液體中容器底對小球A的支持力等于對小球B的支持力
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【題目】如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標準.中考期間,××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點,此過程中校車的輸出功率為150kW,求:
(1)在15min內(nèi)校車牽引力所做的功;
(2)若校車和學生總質(zhì)量為9000 kg,車輪與地面的接觸總面積為1500cm2,求校車對水平路面的壓強.
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【題目】如圖所示,一物體重20N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.此時物體受到的摩擦力是f1,當壓力F減小到40N時,物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時物體受到的摩擦力是f2, 則選擇正確的是( )
A.f1=20N,f2=20NB.f1=50N,f2=40N
C.f1=20N,f2=40ND.f1=50N,f2=50N
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【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設計了如圖所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,在連接電路過程中,開關應該是 的。檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。
(2)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是 。
(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可) 。
(4)曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn),閉合開關瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗時,實驗前正確調(diào)節(jié),使杠桿水平平衡,實驗時杠桿在如圖所示的水平位置靜止,請你解答:
(1)實驗前,應調(diào)節(jié)杠桿上的_____使杠桿水平平衡,這是為了便于_____;
(2)在圖中的杠桿右側(cè)鉤碼下加掛一個相同的鉤碼,為了使杠桿水平平衡,可將左側(cè)的鉤碼_____;
(3)實驗中多次改變鉤碼數(shù)量并調(diào)節(jié)杠桿平衡,目的是_____。
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