實驗 次數(shù) | 物重 G/N | 物體提升 高度h/cm | 有用功 W有/J | 測力計 示數(shù)F/N | 測力計移動 距離s/cm | 總功 W總/J | 機械效率 η |
1 | 2 | 10 | 1 | 30 | 0.3 | 66.7% | |
2 | 4 | 10 | 0.4 | 1.67 | 30 | 0.5 | 80% |
3 | 4 | 20 | 0.8 | 1.67 | 60 | 1 |
分析 (1)根據(jù)公式W有=Gh計算出有用功;
根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第三組的機械效率;
(2)分析1、2控制的變量和不同的量,得出物重與機械效率的關(guān)系;
(3)要得出機械效率與物體被提升高度的關(guān)系,需使物重相同,物體被提升的高度不同;
(4)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$分析得出結(jié)論.
解答 解:(1)第一組:W有=Gh=2N×0.1m=0.2J;
第三組:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.2m}{1.67N×0.6m}$×100%≈79.8%;
(2)實驗次數(shù)1和2,物體被提升的高度相同,物重不同,滑輪組的機械效率不同,可知滑輪組的機械效率與物重有關(guān);
(3)實驗次數(shù)2、3,物重相同,物體被提升的高度不同,滑輪組的機械效率相同,可知滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān);
(4)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān),所以沒有刻度尺也可以測出機械效率.
故答案為:(1)0.2;79.8%;(2)被提升物體的重力;(3)2、3;(4)仍能.
點評 本題是測量滑輪組的機械效率,主要考查了有關(guān)滑輪組機械效率的計算,一定要要熟練掌握機械效率的計算公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%,同還考查了影響滑輪組機械效率的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先稱一塊鐵的質(zhì)量,再稱出鐵塊和一張紙的質(zhì)量,然后用總質(zhì)量減鐵的質(zhì)量 | |
B. | 取出10張紙,稱出總質(zhì)量,然后除以10就得出一張紙的質(zhì)量 | |
C. | 取出100張紙,稱出總質(zhì)量,然后除以100就得出一張紙的質(zhì)量 | |
D. | 以上方法都可以 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
表一 | 表二 | ||||
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 | 燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 | 5 | 0.5 | 明 |
25 | 1 | 較暗 | 5 | 1.0 | 較明 |
40 | 1 | 亮 | 5 | 1.5 | 暗 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球的直徑約為10cm | B. | 普通課桌的高度約為0.8m | ||
C. | 一塊橡皮的質(zhì)量約為500g | D. | 體育課中常用的實心球質(zhì)量為50g |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 漂浮在魚缸中的小船受到的浮力大于其重力 | |
B. | 把兩個魚缸分別放在臺秤上,臺秤的示數(shù)相同 | |
C. | 往有小船的魚缸中加鹽,小船受到的浮力變大 | |
D. | 有小船的魚缸底部受到的壓強較大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com