17．下列現(xiàn)象中，由光的折射現(xiàn)象形成的是（　�。�
A．
日全食		B．
樹蔭下圓形光斑		C．
雨后彩虹		D．
水中拱橋的倒影

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、日全食是光的直線傳播形成的，不符合題意．
B、樹蔭下形成圓形光斑，是小孔成像，是光的直線傳播形成的，不符合題意．
C、雨后天空會出現(xiàn)彩虹，它是由光的折射形成的，符合題意．
D、水中拱橋的倒影，是平面鏡成像，是光的反射形成的，不符合題意．
故選C．

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達到學以致用的目的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示汽車，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)．如果該汽車在某段水平路上以額定功率勻速行駛了12min，速度表的數(shù)據(jù)如圖所示．
汽車的質(zhì)量1160kg汽車的額定功率40kW
每個輪胎與地面接觸面積500cm2100km最大耗油量10L
汽油的密度0.75×103kg/m3汽油的熱值4.6×107J/kg
假若該汽車在水平的路面上，以額定功率做勻速直線運動，速度表的示數(shù)如圖所示，該車12min內(nèi)牽引力所做的功是2.88×107J，汽車所受的阻力是1800N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．由連云港市市政府主導(dǎo)，某集團投資建設(shè)的公共自行車項目，通過相關(guān)部門的宣傳“綠色出行，低碳生活”的理念伸入人心．經(jīng)過一段時間的運行，公共自行車已經(jīng)真正融入到港城人民的生活中．一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知該市民質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2．假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為15N，在該市民騎行過程中，求：（g=10N/kg）
（1）自行車對水平路面的壓力；
（2）自行車對水平路面的壓強；
（3）該市民做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是汽油機的做功沖程，完全燃燒0.1kg的汽油，放出的熱量為4.62×106J．【q油=4.62×107J/kg】

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按照題目要求作圖：

（1）如圖甲，在水平拉力作用下物體向右勻速運動，畫出物體受到的摩擦力示意圖．
（2）如圖乙，畫出與入射光線AO對應(yīng)的折射光線的大致位置；
（3）如圖丙，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，使杠桿平衡，畫出作用在A點最小的力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文，回答問題：
汽車的再生制動器
目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費．而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器，它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來，同時產(chǎn)生汽車所需的制動力，從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損．
汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求．若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如表：
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動器只會把一部分的動能再生使用，其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車正常行駛時，將發(fā)動機關(guān)閉直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率．儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同．
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當于發(fā)電機．（電動機/發(fā)電機）
（2）汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D．
A．逐漸增大                    B．先增大后不變
C．先增大后減小                D．先增大，后不變，再減小
（3）在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象．

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時，油壓制動器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力．
（5）某次測試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，畫出了對應(yīng)的Ek-s 圖象如乙圖所示．由圖象可以求出此次測試中的儲能效率為A．
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小麗配戴200度的遠視眼鏡來矯正視力，針對眼鏡鏡片，下列說法正確的是（　�。�
A．凹透鏡B．凸透鏡C．平面鏡D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小中總結(jié)所做的物理探究實驗后發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．
如圖甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質(zhì)量不變；乙實驗中只有物質(zhì)的種類不同，其他因素必須控制同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和煤油的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等）．
（2）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．如圖甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動的距離反映出來的；乙實驗中水和煤油吸收熱量的多少是用加熱時間來反映的．
（3）若探究質(zhì)量對動能的影響，具體實驗操作方法是：讓質(zhì)量不同的小球從相同高度由靜止?jié)L下，觀察比較物塊在水平面上移動的距離．．
（4）對于乙實驗，可以有兩種判斷方法，同學們可任選一種實驗方法，簡要寫出你的實驗思路：
讓質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，比較加熱時間，加熱時間越長，說明物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)越強．
（5）乙實驗中，若采用“加熱相同的時間”進行比較的方法，則下列說法正確的是D
A．實驗中，煤油吸熱升溫較快，說明煤油吸熱能力較強
B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C．實驗中，將煤油和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．“五一”放假期間，陳東同學跟爸爸媽媽到高州仙人洞自然風景區(qū)旅游，撿到一個質(zhì)量為1.25kg的鵝卵石，已知鵝卵石的密度ρ石=2.5×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，p大氣=1.013×105Pa，g=10N/kg．當用手托著鵝卵石在水面下0.5m深處靜止不動時，求：
（1）鵝卵石受到的壓強大��；
（2）鵝卵石受到的浮力大��；
（3）手對鵝卵石的支持力大�。�

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