小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是

A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等

B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等

C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多

D．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J·（kg·℃）-1]

水

4.2×103

冰

2.1×103

酒精

2.4×103

砂石

0.92×103

煤油

2.1×103

鋁

0.88×103

水銀

0.14×103

銅

0.39×103

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某電熱水器的工作原理如圖 13  所示(已知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變)，它有加熱和保溫兩個(gè)工作狀態(tài)。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 接  b，S2 斷開(kāi)時(shí)，它是處于________狀態(tài)，此時(shí)電路功率為 P1；當(dāng)開(kāi)關(guān) S1 接  a，S2 閉合時(shí)，它是處于________狀態(tài)，此時(shí)電路功率為 P2，則P1∶P2＝_________。
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（C銅 ＜ C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（  ）

A．一定從銅傳給鋁

B．一定從鋁傳給銅

C．不會(huì)發(fā)生熱傳遞

D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一冰塊先后經(jīng)歷了以下三個(gè)過(guò)程：①－l0℃的冰到0℃的冰，吸收熱量Q1；②0℃的冰變?yōu)閘0℃的水，吸收熱量Q2；③10℃的水到20 ℃的水，吸收熱量Q3.已知冰和水的比熱容分別為C冰、C水，且C冰＜C水，在整個(gè)過(guò)程中總質(zhì)量保持不變，則（     ）

A．Q1＞Q2＞Q3                                             B．Q1＜Q2＜Q3

C．Q1＜Q3＜Q2                                             D．Q1＜Q2 ＝Q3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


砂石的比熱容為0.92×103J／(kg·℃)，它表示質(zhì)量為       的砂石，溫度每升高1℃所吸收的熱量為         .當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后，其溫度將降低            .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（每空2分，共8分）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明，______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


尤溪縣正在加快合理利用水資源，近年來(lái)通過(guò)修建河堤、開(kāi)發(fā)沿河居民小區(qū)、新建人工湖，全力打造宜居環(huán)境，造福人民群眾。請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋?zhuān)簽槭裁春恿骱腿斯ず梢哉{(diào)節(jié)沿岸居民小區(qū)的氣溫？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體溫計(jì)的測(cè)溫范圍是35℃—42℃，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用體溫計(jì)測(cè)量沸水溫度的方案。要求：(1)說(shuō)明測(cè)量原理和方法；(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量步驟；(3)說(shuō)明測(cè)量必須滿(mǎn)足的條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案