【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為，滑輪組的機(jī)械效率為已知：，，，繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)。求：

繩子自由端的拉力大小F；

動(dòng)滑輪所受的重力大小；

拉力F做功的功率P。

【答案】； 25N； 50W。

【解析】分析：（1）由圖知，使用的滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，利用可計(jì)算拉力大�。�

（2）繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)，滑輪組的機(jī)械效率，據(jù)此列方程求動(dòng)滑輪重力；

（3）繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)，拉力求出了拉力端移動(dòng)的速度，利用求拉力做功的功率。

解答：（1）由圖知，n=2，由可得，繩子自由端的拉力：；

（2）繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計(jì)，則滑輪組的機(jī)械效率：，代入數(shù)據(jù)可得：，解得動(dòng)滑輪重力：G動(dòng)=25N；

（3）繩子自由端移動(dòng)的速度：，由得，拉力做功的功率：。

答：（1）繩子自由端的拉力為62.5N；

（2）動(dòng)滑輪所受的重力大小為25N；

（3）拉力F做功的功率為50W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡L電阻”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡L的額定電 壓為3.8V，電阻約為10Ω，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表A程（“0～0.6A”，“0～3A”）、電壓表V程（“0～3V”、“0～15V”）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（50Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：

(1)此實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理________；

(2)電壓表應(yīng)選用________檔，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________（選填“R1”、“R2”或“R3”）；

(3)電表完好，按電路圖連好實(shí)驗(yàn)電路閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，A有示數(shù)，V無示數(shù)．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，A示數(shù)發(fā)生變化，但燈L仍不亮，V仍無示數(shù)，其故障是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，距轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞燈成像在其中。燈的像距離該燈_____m；若用手水平撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤，則會(huì)觀察到燈的像的位置_______(填“改變”或“不變”)。從燈發(fā)出的光線經(jīng)玻璃轉(zhuǎn)盤反射后，所有的反射光線都好像是從_________發(fā)出來的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

B. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

C. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

D. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在探究“壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”時(shí)，利用鐵架臺(tái)、燒瓶夾、煮熟去皮的雞蛋、包裝帶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖甲所示，他把雞蛋放到了鐵架臺(tái)的燒瓶夾上，手拿比較寬的包裝帶切雞蛋，沒有切開；

他換用同種材料的細(xì)包裝帶再次切該雞蛋，如圖乙所示，雞蛋被切開了；

小東同學(xué)因此得出結(jié)論“壓力的作用效果與受力面積有關(guān)”。

小東同學(xué)的探究過程中存在的問題是：______。

為解決該問題，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的器材是：______。寫出改進(jìn)措施：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）選用玻璃板而不用平面鏡，是因?yàn)椴ＡО寰哂?/span>________特點(diǎn)；

（2）為了便于觀察蠟燭A通過玻璃板所成的像，關(guān)于玻璃板前后兩支完全相同的蠟燭A和B是否點(diǎn)燃，你認(rèn)為最合適的做法是___________；

（3）實(shí)驗(yàn)中，小華發(fā)現(xiàn)在桌面上無論移動(dòng)蠟燭B，均不能與蠟燭A的像重合，造成這一現(xiàn)象的主要原因是：______________

（4）調(diào)整好后，小華改變蠟燭A與玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)蠟燭B移動(dòng)到合適的位置時(shí)，總能與蠟燭A的像重合，這一現(xiàn)象說明_______________；

（5）實(shí)驗(yàn)中，移去與A的像重合的蠟燭B，在該處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是____________（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）甲圖中玻璃管上沒有標(biāo)注長(zhǎng)度單位，其正確的長(zhǎng)度單位應(yīng)是____________。

（2）為了研究氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，玻璃管上標(biāo)注的零刻度線與底端有一定距離，這是因?yàn)?/span>____。

（3）小華根據(jù)收集到兩組的數(shù)據(jù)，作出s-t的關(guān)系圖像如圖乙所示：說明氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間成__比。小華認(rèn)為：從時(shí)間測(cè)量的準(zhǔn)確程度考慮，_________圖線更好，理由是：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究．他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像（如圖所示），則在0～2s內(nèi)，小車處于______狀態(tài)，2s～5s內(nèi)，小車處于______狀態(tài)（以上兩空選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“變速直線運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；5s～7s內(nèi)，小車以______m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；小車全程的平均速度約為_____m/s．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問題.

(1)如圖所示，己知S1=0.2 m,S2=0.7m，液晶顯示屏上顯示:2.00，則此時(shí)聲速約為________m/s;

(2)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則敲打銅鈴后液晶顯示屏的示數(shù)為___________;

(3)聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的升高而變大，某同學(xué)加熱圖中銅鈴與甲之間的空氣，則銅鈴響后液晶顯示屏的數(shù)值比未加熱時(shí)（______）

A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷

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