【題目】為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn).
(1)按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理.(提醒:刻度尺的分度值為1cm,表格中要填數(shù)據(jù)喲)
路段 | 距離(cm) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 40.0 | 2 | _____ |
BC | ______ | ||
AC | 90.0 | 3 | ______ |
(2)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小球沿斜面下滑的速度____________.(填越來(lái)越快或者越來(lái)越慢)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______________
(3)斜面底部用金屬片擋住,其設(shè)置的目的是___________________________
(4)斜面選擇的斜度不能過(guò)大,以免___________,也不能過(guò)小,以免_________.
【答案】
路段 | 距離(cm) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(cm/s) |
AB | 40.0 | 2 | 20 |
BC | 50 | 1 | 50 |
AC | 90.0 | 3 | 30 |
越來(lái)越快. (2) V=S/t
(3)便于測(cè)量時(shí)間、(4)坡度太大時(shí)時(shí)間太短,不好測(cè)量、坡度太緩下車可能滑不動(dòng)
【解析】
(1)由圖可知:在AB段:SAB=40cm,tAB=2s,vAB20cm/s;BC段:SBC=50cm,tBC=1s,vBC50cm/s; AC段:SAC=90cm,tAC=3s,vAC30cm/s;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
由表中數(shù)據(jù)可知,小球沿斜面下滑的速度越來(lái)越快。(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是v;(3) 斜面底部用金屬片擋住,其設(shè)置的目的是小車到達(dá)斜面底部會(huì)撞擊金屬片發(fā)出響聲,及時(shí)計(jì)時(shí);(4)坡度太大時(shí),小車下滑時(shí)間很短,不便于時(shí)間的測(cè)量,坡度太小時(shí),小車車可能不下滑。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越_____,發(fā)出的聲音的音調(diào)越_____,這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的;
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度較小,再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅_____(選填“變大”或“變小”),聲音的響度_____(選填“變大”或“變 小”),這說(shuō)明響度與_____有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于_____。它是_____(選填“超聲波”或“次聲波”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)了壓強(qiáng)的知識(shí)后自己回家設(shè)計(jì)了如圖甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽內(nèi)水中,并固定位置,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時(shí)間后玻璃瓶中的水_____沸騰(選填“能”或“不能”),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨液體表面上方氣壓的升高而_____(選填“升高”或“降低”)。
小明在圖乙的塑料瓶的a、b(a、b在同一水平面上)處各扎一個(gè)小孔,用膠帶封住小孔,然后擰開(kāi)瓶蓋,往瓶中注滿水,再撕去膠帶?梢杂^察到從a、b小孔射出的水流一樣急,這說(shuō)明_____;同時(shí)可以觀察到射出的水流越來(lái)越弱,這又說(shuō)明_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V且保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2V,在10s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J.則下列結(jié)果正確的是( )
A.電路中的最小電流為1.5A
B.滑片P在中點(diǎn)時(shí),9s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R消耗的電能為60J
C.R先后兩次消耗的電功率之比為8﹕9
D.R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用照相機(jī)所拍攝的某一小球在水中下落的一張頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度為,閃光燈每隔△t時(shí)間閃亮一次(即拍攝一次)觀察照片,關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng),以下判斷不正確的是( )
A. 小球從A位置到C位置的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)
B. 小球從B位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
C. 小球從A位置到C位置的平均速度為
D. 小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小楊同學(xué)新家裝修,已知爸爸身高1.80m,媽媽身高1.70m,小楊身高1.54m,為在家里豎直安裝一面全家均能照見(jiàn)全身的平面鏡——“穿衣鏡”,平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為( 。
A. 85cm B. 90cm C. 154cm D. 168cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.通電后,若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多于少,只需比較與之相連的U型管中 . 甲是探究電熱與 關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.乙是探究電熱與 關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì),燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2 . 實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開(kāi)關(guān)各一個(gè),電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干.小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”.
小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將電阻箱、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中,將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω.
②閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄電流表的示數(shù)為0.3A,通電時(shí)間為2min時(shí),停止計(jì)時(shí),記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃,斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
③用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲,將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω.閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),觀察電流表示數(shù)仍為0.3A.當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為40℃時(shí),停止計(jì)時(shí),讀出通電時(shí)間5min,記錄數(shù)據(jù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
于是小新認(rèn)為“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:
(2)請(qǐng)你針對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改進(jìn)措施: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏(選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃。
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。
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