如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述（　　�?/div>
A、彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系B、通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C、物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D、勻速直線運(yùn)動中路程與時間的關(guān)系
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列過程中，有一個力的作用效果與另外三個力的作用效果不相同，它是（　�。�
A、推力把鉛球推出B、重力使蘋果從樹上掉下來C、拉力把彈簧拉長D、阻力使?jié)L動的足球慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（　�。�
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四個情境中說法正確的是（　�。�
A、手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B、滑板車的輪子變滑動為滾動可以增大摩擦C、汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性D、舉重運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時重力勢能一定為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于力學(xué)知識的說法中，正確的是（　　）
A、用槳向后劃船，船就會向前運(yùn)動，利用了物體間力的作用是相互的B、踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于受到慣性C、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成反比D、做勻速直線運(yùn)動的物體，其運(yùn)動速度越大，所受到的力就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，測量力的基本工具是（　�。�
A、刻度尺B、鐘表C、天平D、彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：

使用彈簧測力計時，下列說法中正確的是（　�。�
A、彈簧測力計只能測豎直方向的力B、使用前檢查指針是否在零刻度線上無關(guān)緊要，不影響測量C、必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍D、施力的方向不應(yīng)偏離彈簧的軸線方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)左右手各用8N的力向相反的方向拉一彈簧測力計的吊環(huán)和掛鉤，此時彈簧測力計的讀數(shù)是（　　）
A、0NB、4NC、8ND、16N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起，甲重8N，放在地面上，乙重5N，被吊在空中，它們均保持靜止．若不計彈簧及細(xì)繩重，彈簧受到的拉力為
 
N，甲物體受地面的支持力為
 
N．

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