【題目】下列說法中正確的是

A. 自然界中只有正、負(fù)兩種電荷 B. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C. 摩擦起電的過程是創(chuàng)造電荷的過程 D. 靜電總是有害的

【答案】A

【解析】自然界中只有正、負(fù)兩種電荷，故A正確。

電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故B錯誤。

摩擦起電的過程是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正負(fù)電荷分開，并不是創(chuàng)造了電荷，故C錯誤。

靜電對我們有害也有利，如避雷針、靜電除塵等就是有利的，故D錯誤。

答案為A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人用50N的水平推力分別推一個(gè)較小的重5N的物體和一個(gè)較大重40N的物體前進(jìn)了5m,那么（ ）

A. 推大物體做的功多，因?yàn)榇笪矬w重40N B. 推小物體做的功多，因?yàn)樾∥矬w推的快

C. 做的功一樣多，因?yàn)?/span>F和S都一樣 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面四個(gè)單位中，哪個(gè)是用來表示聲音強(qiáng)弱的單位（ ）

A. 分貝 B. 納米 C. 赫茲 D. 千克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了一些方案，請你幫他寫出來。（注：寫出三種方案，并說明分別通過哪一種途徑來減弱噪聲？）

答：方案一：_______ 在_______減弱噪聲

方案二：_______ 在_______減弱噪聲

方案三：_______ 在_______減弱噪聲。

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【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出這樣的問題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中的U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（b）杯中盛的是鹽水，你認(rèn)為小明的結(jié)論是（選填“可靠”或“不可靠”），簡要說明理由

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【題目】下列用電器中，主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A. 電視機(jī) B. 電熱毯 C. 電風(fēng)扇 D. 電腦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·河北】如圖所示的閉合電路中，物體ab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小；快速運(yùn)動時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)， （選填“動圈式話筒”或“動圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來的聲音，此時(shí)司機(jī)立即剎車．問剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉，音叉兩次發(fā)出的聲音_______不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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