【題目】甲、乙兩塊磚體積相同,長(zhǎng)、寬、高之比是4∶2∶1,已知ρρ,現(xiàn)將它們按如圖所示方法疊放在水平地面上,則上面磚塊對(duì)下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)可能相等的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】A. 地面受到的壓強(qiáng):p1)Vg;乙受到的壓強(qiáng):p′1ρVg,當(dāng))=ρ時(shí),上面磚塊對(duì)下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)相等;由于ρ,所以)>ρ,故A不可能。B. 地面受到的壓強(qiáng):p2)Vg;乙受到的壓強(qiáng):p′2ρVg,當(dāng))=ρ時(shí),上面磚塊對(duì)下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)相等;由于ρ,所以)<ρ,故B不可能。

C. 地面受到的壓強(qiáng):p3)Vg;乙受到的壓強(qiáng):p′3ρvg,由于ρ時(shí),所以上面磚塊對(duì)下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)不相等;故C不可能。D. 地面受到的壓強(qiáng):p4= p2)Vg:p′4ρvg,當(dāng))=ρ時(shí),上面磚塊對(duì)下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)相等;由于ρ,所以)與ρ可能相等,故D可能。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒(méi)有推動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力

B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

C. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1、L2都發(fā)光.一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(
A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.燈泡L1斷路
D.燈泡L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的正方體A、B如圖所示放置在水平地面上,其中A物體的底面積是0.01 m2、質(zhì)量是4 kg,B物體邊長(zhǎng)是0.2m、密度為2×l03kg/m3。求:

(1)A物體對(duì)B物體的壓強(qiáng);

(2)B物體對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了同一直線的二力的合成知識(shí)后,小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小,是否還有F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用教材中學(xué)過(guò)的方法,對(duì)此進(jìn)行了探究.

(1)如圖所示,橡皮筋原長(zhǎng)為AB,通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2,使橡皮筋伸長(zhǎng)到C,記錄此時(shí)F1、F2的大。啡チ1和F2后,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用,為了使這個(gè)力F的作用效果與那兩個(gè)力F1、F2的作用效果 ,應(yīng)使橡皮筋 ,記錄此時(shí)F的大小.

(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟(1),得到三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個(gè)力不在一條直線上時(shí),其合力大小F F1+F2,且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示:

(1)小明不宜采用_______(甲/乙)圖裝置來(lái)估測(cè)大氣壓強(qiáng)。

(2)小明采用正確的裝置進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;

B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;

C.讀出注射器的容積V;

D.用刻度尺測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度L。

(3)思考并回答:

①實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是________________________________;

②指出實(shí)驗(yàn)步驟D中的錯(cuò)誤:________________________________;

③用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式P=___________。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),可先在活塞周圍涂抹潤(rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處;一是減小___________;二是可以防止__________________

(5)5mL、10mL、20mL三種注射器,你認(rèn)為選擇____mL的注射器好一些,理由是:____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量不等的三個(gè)物塊A、B、C用完全相同的三個(gè)彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B在水平桌面上,C繞過(guò)定滑輪懸掛在桌面外,此時(shí)彈簧1、2、3的伸長(zhǎng)量分別為0.5cm、2cm、3cm,已知C的質(zhì)量為mC=3kg,(取g=10N/kg)則:

(1)彈簧2的彈力大小為______N;

(2)此時(shí)物塊A所受的摩擦力為_______N.

(3)此時(shí)物塊B所受的摩擦力為______ N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究使用斜面是否少做些功的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組記錄的數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小麗對(duì)數(shù)據(jù)的可靠性分析、評(píng)估時(shí)發(fā)表第_____組數(shù)據(jù)記錄有誤。小麗做出這種判斷的依據(jù)是_____。

(2)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,必須沿斜面方向_____拉動(dòng)小車,并在拉動(dòng)的過(guò)程中讀出拉力的大小。假如不是沿著斜面方向拉動(dòng)小車就會(huì)使測(cè)出的拉力_____(選填:偏大”、“偏小不變”)。

(3)在前面探究的基礎(chǔ)上,小麗等同學(xué)用木塊替代小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)計(jì)算出來(lái)的“Fs”“Gh”差距較大。請(qǐng)你解釋這種現(xiàn)象?_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有天平、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、足量的水、小刀、刻度尺、細(xì)線、番薯.請(qǐng)從上述器材中分別選取適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計(jì)出三種測(cè)量番薯密度的方法.完成下表內(nèi)容(所選器材必須是采用的方法中能要用到的).

器材

需要直接測(cè)出的物理量

番薯密度的表達(dá)式

方法一

方法二

方法三

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