如圖所示，小紅在探究斜面的機械效率時，用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面，從底端勻速拉到頂端，拉力克服摩擦力做了l.5 J 的功. 求：
（1）拉力在該過程中所做的功；
（2）該斜面的機械效率。
解：
（1）W有=Gh=25N×0.1m=2.5J ， W總=W有+W額=2.5J+1.5J=4J；
（2）η=W有/W總=2.5J/4J=62.5％。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?長沙）如圖所示，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點處掛
6
6
個鉤碼．
（3）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的
左
左
端將會下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做得目的是為了便于測量
力臂
力臂
．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點處掛
6
6
個鉤碼．
（3）如果再在A、B兩處各掛一個鉤碼，杠桿的
左
左
端會下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?欽州）如圖所示，小紅在探究斜面的機械效率時，用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面，從底端勻速拉到頂端，拉力克服摩擦力做了1.5J的功．
求：（1）拉力在該過程中所做的功；
（2）該斜面的機械效率：

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是小紅在探究光的反射規(guī)律的實驗：
（1）她需要的主要器材：激光手電筒、硬紙板、量角器和
 
．
（2）小紅依次使入射光線與法線的夾角為10°、20°、30°…，分別測量
 
．得到下列機組實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù)  1 2 3  4  5  6  7 
 角i（°）  10 20  30  40  50  60  70 
 角i（°）  10 20  30  50  50  30  70 
（3）通過分析數(shù)據(jù)，能判斷第
 
次數(shù)據(jù)有錯誤，正確數(shù)據(jù)應(yīng)是
 
．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)能得到結(jié)論
 
．

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科目：初中物理 來源：2012年湖南省長沙市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點處掛______個鉤碼．
（3）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的______端將會下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是______．

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