2.某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想:他們分別在粗細(xì)不同、兩端開(kāi)口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸出,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示:根據(jù)圖(a)和(b),小明猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).根據(jù)圖(b)和(c),小紅猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān).根據(jù)圖(c)和(d),小華猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān).
(2)探究:該小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中,然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度,使橡皮薄膜分別保持平整.他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
管外液體管內(nèi)液體橡皮薄膜
密度(×103Kg/m3深度(cm)密度(×103Kg/m3深度(cm)
10.8101.08保持平整
21.280.812保持平整
31.170.711保持平整
通過(guò)綜合分析比較這三次實(shí)驗(yàn),可歸納得出的結(jié)論是液體的密度與深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

分析 (1)根據(jù)題意明確探究的因素是什么,再根據(jù)控制變量法的要求,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行比較,得出結(jié)論;
(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析不同的量對(duì)壓強(qiáng)大小的影響,并得出結(jié)論.

解答 解:(1)讀圖(a)和(b)可知,同種液體,深度相同,質(zhì)量不同不會(huì)影響其壓強(qiáng)的大。
圖(b)和(c)其他條件均相同,只有液體密度不同,符合小紅的猜想;
圖(c)和(d)中,其他條件均相同,只有深度不同,而壓強(qiáng)也不同,所以液體壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);
(2)從三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,橡皮膜最終都保持平整,但液體的密度、深度均不同,但可總結(jié)出液體的密度與深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.
故答案為:(1)無(wú)關(guān);(b)和(c);液體的深度.
(2)液體的密度與深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論是觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),控制變量法的運(yùn)用在這里是最關(guān)鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說(shuō)服力的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖(a)所示,使用托盤(pán)天平時(shí)被測(cè)物體應(yīng)放置在左盤(pán)(選填“左”或“右”).圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)為3℃.圖(c)所示的彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器,此時(shí)它的示數(shù)是3.4牛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.工人用動(dòng)滑輪提升重180N的物體,動(dòng)滑輪重20N,繩重、輪和軸的摩擦不計(jì),在拉力F的作用下,物體正以0.1m/s的速度勻速豎直上升,則拉力F的大小為100N,拉力F做功的功率為20W,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.據(jù)報(bào)道,我國(guó)某水庫(kù)底是一座舊城遺址,目前正在進(jìn)行試探性發(fā)掘和打撈,某次試探性打撈作業(yè)時(shí),用繩子將實(shí)心物體從水面下12m深處沿豎直方向勻速提升,物體露出水面前繩子的拉力F=360N.當(dāng)物體被拉到有$\frac{1}{5}$的體積露出水面時(shí),讓其靜止.此時(shí)是繩子的拉力F′=560N.不計(jì)繩子的重力和水的阻力.(g取10N/kg)求:
(1)物體在水面下12m深處受到水的壓強(qiáng);
(2)物體浸沒(méi)在水下使受到的浮力F;
(3)物體的密度ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小莉去山區(qū)旅游,坐在汽車?yán)锿ㄟ^(guò)了彎彎繞繞很長(zhǎng)一段路程來(lái)到了一座村莊.村民告訴她還只是在半山腰,她感到很驚訝.為什么汽車要走這么長(zhǎng)的路程呢?小莉回校后請(qǐng)教了科學(xué)老師用如圖所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)臉.在保持斜面高度不變的情況下,改變斜面的長(zhǎng)度.發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng),拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小.
(1)由此她明白了很長(zhǎng)的山路使汽車省力(“省力”或“省功”)的作用.
(2)一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過(guò)一段長(zhǎng)3750米的路程,提高250米,需要
的時(shí)間為375秒,所做的有用功為5×106焦.(g取10牛/千克)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是寧波某地的等高線地形圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)你欲攀登B高地,有CB、DB兩條登山路線,其中坡度較緩的是DB路線.
(2)如甲、乙兩位同學(xué)體重相等,分別從C、D兩地開(kāi)始登山,結(jié)果甲先于乙登上B地,則功率較大的是甲(選填“甲”或“乙”).
(3)當(dāng)你分別站在A、B兩處時(shí),你的重力勢(shì)能在B處更大(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊滑行的距離的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)       
序號(hào)鋼球撞擊速度 v/cm.s-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號(hào)鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是質(zhì)量增加一倍,動(dòng)能增加為原來(lái)的兩倍.速度增加一倍,動(dòng)能增加為原來(lái)的四倍或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對(duì)動(dòng)能大小的變化影響較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,他們猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度h、液體離開(kāi)容器底部距離d和液體的密度ρ有關(guān).他們用U形管壓強(qiáng)計(jì)做了實(shí)驗(yàn).其中甲、乙容器中裝有水,丙容器中裝有鹽水(假設(shè)甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體).他們把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處,如圖所示,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表格中.(已知ρ鹽水>ρ) 
表一:甲容器(水)     表二:乙容器(水)       表三:丙容器(鹽水)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
h
(cm)
d
(cm)
L
(格)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
h
(cm)
d
(cm)
L
(格)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
h
(cm)
d
(cm)
L
(格)
110404510304910405
21030462020810203010
310204730101211302015
41010484001612401020
(1)該同學(xué)是通過(guò)觀察比較U形管中液面的高度差知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的.
(2)分析比較表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到初步結(jié)論:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與離開(kāi)容器底部的距離d無(wú)關(guān)的(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),理由是U形管中液面的高度差相等.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2和9中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到初步結(jié)論:當(dāng)深度相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)值符合實(shí)際情況的是( 。
A.洗澡水的溫度約60℃
B.家用日光燈的額定電壓為40V
C.亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上,劉翔跑完110m欄全程用時(shí)約8s
D.手拋雞蛋的雜技演員拋出的雞蛋從最高處到最低處重力做功大概是0.3J

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同步練習(xí)冊(cè)答案