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【題目】甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開。則甲___（選填“失去”或“得到”）了電子帶____（選填“正電”或“負電”）， 甲、乙靠近會相互____（選填“吸引”或“排斥”）。

【答案】 得到 負電 吸引

【解析】不同物質組成的物體相互摩擦時，原子核束縛核外電子本領強的奪得電子，因得到電子而帶負電，原子核束縛核外電子本領弱的會失去電子，因失去電子而帶正電。所以，由于甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開，甲會得到電子帶負電；相互摩擦后分開，當甲、乙靠近時，會由于帶異種電荷甲、乙相互吸引。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ， 此實驗中乒乓球的作用是；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ． （答出一點即可）

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【題目】一位普通中學生沿教學樓的樓梯勻速登高了3m，該同學登樓做的功最接近 （ ）

A. 50 J B. 150 J C. 1500 J D. 15000 J

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【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用使教室里各座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面．平面鏡的作用是 ． 為了使屏幕上的像大一些，則應將投影儀（靠近，遠離）屏幕．

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【題目】小明家有一輛轎車，爸爸在給他講車的性能時，總是說“2.0的排量”，卻很少說“功率”，為此小明特地從網上查到了排量的定義：

活塞從上止點（最高處）移動到下止點（最低處）所通過的“工作容積” 稱為氣缸排量。如果發(fā)動機有若干個氣缸，所有氣缸“工作

容積” 之和稱為發(fā)動機排量。小明從說明書上查到家中的轎車采用的是LFX直列四缸發(fā)動機，排量（V排）為2.0L;從網上查找到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示。

(l)設做功沖程燃氣對活塞的平均壓強為P0，發(fā)動機的排量為V排，每個活塞的受力面積為S，活塞移動距離為L，則V排=4SL（因為該車有四個氣缸）。每個工作循環(huán)中，四個氣缸燃氣對活塞做的總功是單個氣缸做功的4倍。做功沖程中燃氣對活塞做功一次的時間為。請推導出：當發(fā)動機轉速一定（n一定）時，轎車發(fā)動機的輸出功率（P出）與其排量(V排)的關系式，并說明兩者的關系。

(2)小明又向爸爸詢問了一些實測數據：轎車行駛的路況較好，平均車速為100km／h時，發(fā)動機轉速為2000r／min,平均油耗為9L／100km。參考如圖中的數據，分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時，發(fā)動機的效率約為多少？(己知汽油的熱值為4.6×107J／Kg，密度為0.7×103kg／m3)

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【題目】小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，觀察白紙上的光斑．小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上（如圖所示），遮住孔的一部分，讓太陽光透過小孔，將右側的卡片緩緩向左移動，觀察光斑變化情況．上述過程中．
（1）可以探究光斑的形狀與的關系（選填“小孔形狀”或“小孔大小”）；
（2）剛開始時，白紙上光斑大小將（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（“增強”、“不變”或“減弱”）；
（3）當小孔足夠小時，此時光斑形狀是形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將（“變大”、“不變”或“變小”）．

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【題目】在物理實驗中常用到等效替代法。例如將一個10Ω的電阻替換某電路中串聯的兩個5Ω的電阻，在其他條件不變的情況下，該電路中電流不變，說明一個10 Ω的電阻與兩個串聯5 Ω的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可以用一個10Ω的電阻替代兩個串聯5 Ω的電阻。小明利用等效替代的思想來測量待測電阻Rx的阻值，如如圖所示。

(l)下面是小明的實驗過程：

①按照電路圖連接好電路，并將電阻箱‰的阻值調到最大__________；

②閉合開關S1前，滑片P置于_________ 端。 （選填“a”或“b”）

③閉合開關S1;

④閉合開關___________，調節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當的位置，記下此時電流表的示數I。

⑤先斷開開關__________，再閉合開關_________，保持__________的電阻不變，調節(jié)____________．使電流表的示數仍為I，此時電阻箱的阻值等于待測電阻Rx的阻值。

(2)在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，請在虛線框內畫出用等效替代法測量Rx電阻的實驗電路圖____________。（要求所設計的電路在連接后，只能通過開關改變電路連接情況）。

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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向調整（選填“上”或“下”）．
（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、的實像，生活中的就是利用這個原理制成的．
（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將（選填“變大”或“變小”）．

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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖所示。請回答下列問題：

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是_______________，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與__________(選填“質量”或“速度”)的關系。

(2)該實驗是通過觀察______的大小，來判斷出鐵球具有的動能的大小，這是利用了實驗方法中的______法。

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