【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
①小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______ ,并通過(guò)調(diào)整________ 來(lái)改變拉力的大小.
②小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度, 松手后小卡片____ (選填“能”或“不能”)平衡.
③同組的小麗在探究同一問(wèn)題時(shí),將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____ ,請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn):________________.
【答案】相反 鉤碼的數(shù)量 不能 木塊在水平方向還受到摩擦力的作用 用小車來(lái)代替木塊
【解析】
(1)小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;
(2)小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡;
(3)小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)的原因是:在小麗的實(shí)驗(yàn)中,木塊與桌面間的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大的影響;而小華的實(shí)驗(yàn)中,紙片被懸空,就消除了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,建議小麗本實(shí)驗(yàn)可以用小車代替木塊來(lái)減小摩擦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(題文)如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉(zhuǎn),ON垂直于CD。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將光屏________放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn),可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在___________。
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了,這組數(shù)據(jù)是第______次試驗(yàn)的,原因可能是將反射光線與_______的夾角當(dāng)成反射角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】100N的壓力甲作用在0.5m2的面積上,2000N的壓力乙作用在15m2的面積上,壓力___(填“甲”或“乙”)的作用效果較大。壓強(qiáng)是5000Pa,它的意思是______。如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)同種物質(zhì)制成的密度均勻的實(shí)心正方體分別放在水平地面上,它們的高度不同。甲、乙、丙對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中只有B物體左面是光滑的,其余各接觸面都是粗糙的.如果用水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上不動(dòng).則A物體受到摩擦力的情況是
A. 左、右都受向上的摩擦力
B. 左側(cè)受向上的摩擦力,右側(cè)受向下的摩擦力
C. 左、右都受向下的摩擦力
D. 左側(cè)受向下的摩擦力,右側(cè)受向上的摩擦力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件.
(1)把小車放在較________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利.
(2)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止.
(3)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)________,直到兩邊的拉線________.
(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,發(fā)現(xiàn)小車________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),這表明了小車受到的二力若平衡,必須滿足________.
(5)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小______、方向______,且作用在_____上,才能平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中,用相同酒精燈對(duì)四種液體加熱,得到如表所示數(shù)據(jù):若四次實(shí)驗(yàn)中,在相同時(shí)間內(nèi),水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃,則可得( )
A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃
B. 乙液體的密度大于丙液體的密度
C. 第1次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量
D. 第3、4次實(shí)驗(yàn)中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年我國(guó)高速鐵路發(fā)展迅速,F(xiàn)已成為世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。假期,小明同學(xué)乘坐G1619次高鐵列車從合肥去黃山旅游,下表是G1619次高鐵列車時(shí)刻表。
站次 | 車站 | 到時(shí) | 發(fā)車 | 里程(km) |
1 | 合肥南 | ﹣﹣ | 09:08 | 0 |
2 | 巢湖東 | 09:29 | 09:31 | 70 |
3 | 無(wú)為 | 09:44 | 09:46 | 105 |
4 | 銅陵北 | 09:58 | 10:00 | 139 |
5 | 南陵 | 10:12 | 10:14 | 173 |
6 | 涇縣 | 10:24 | 10:26 | 194 |
7 | 黃山北 | 10:56 | 11:00 | 306 |
(1)G1619次高鐵列車從合肥南到黃山北行駛的平均速度是多少km/h?
(2)途中G1619次高鐵列車以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是20s。求該列車的長(zhǎng)度是多少m?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速鐵路的輸電線,無(wú)論冬、夏都繃的直直的,以保障列車電極與輸電線的良好接觸。如圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過(guò)滑輪組懸掛20個(gè)相同的墜砣,每個(gè)墜砣質(zhì)量為25kg,不計(jì)滑輪和鋼繩自重和摩擦,輸電線A端受到的拉力大小為________N。若某段時(shí)間內(nèi)墜砣串下降了30cm,則輸電線A端向左移動(dòng)了_______cm。(g取10N/kg,不考慮鋼繩的熱脹冷縮)
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