【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為______ 牛;若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為______ 牛.
(2)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在重力為12牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下
根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為______.
【答案】 5.3 5.1 Ff=0.3FN
【解析】(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),由于木塊靜止,所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡,所以f=F=5.3N.由乙圖可知,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),F=5.1N,所以f=F=5.1N.當(dāng)F=5.8N時(shí),物體將做加速運(yùn)動(dòng),但所受摩擦力仍為5.1N.
(2)在研究摩擦力大小與所受壓力關(guān)系時(shí),拉動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,因此f=F.從表格中數(shù)據(jù)可以看出,拉力與壓力大小的比值不變,即摩擦力與所受壓力的比值是0.3.所以摩擦力大小與接觸面受到壓力之間的關(guān)系是Ff=0.3FN.
故答案為:(1)5.3;5.1.(2)Ff=0.3FN.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了測(cè)量8年級(jí)物理上冊(cè)課本的紙張厚度,采用了如下措施:
A.量出8年級(jí)物理上冊(cè)課本第1頁(yè)~最后1頁(yè)(不含封面、封底)的厚度,記錄為L;
B.選用學(xué)生三角尺并檢查零刻度線是否有磨損(沒(méi)有磨損);
C.用表示8年級(jí)物理上冊(cè)課本每一張紙的厚度d;
D.翻看物理書最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄該頁(yè)碼為n.
(1)上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是_____,應(yīng)改為_____________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為_______________(填字母).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用10N的推力,將桌面上重20N的物體由A處水平推動(dòng)1m到達(dá)B處后,停止推動(dòng).物體由于 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了0.2m,最后掉到地面C處.在此過(guò)程中,推力對(duì)物體做功 J;重力對(duì)物體做功 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( )
①地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力
②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力.
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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【題目】一輛正在行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做__________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力____________(選填“是”“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一長(zhǎng)方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙 . 則下列關(guān)系正確的是( )
A.F甲<F乙<F丙
B.F甲>F乙>F丙
C.F甲<F乙=F丙
D.F甲=F乙<F丙
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【題目】如圖所示.把一把米尺,從中點(diǎn)支起,兩邊分別掛相同砝碼各2個(gè)和4個(gè),下列情況下,哪種情況還能保持平衡( )
A.兩邊砝碼組各向支點(diǎn)處移近一個(gè)格
B.兩邊砝碼組各向支點(diǎn)處移遠(yuǎn)一個(gè)格
C.兩邊鉤碼組各減少一個(gè)鉤碼
D.兩邊鉤碼組各減少一半鉤碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在建的楊泗港長(zhǎng)江大橋是武漢市第十座長(zhǎng)江大橋,大橋的兩個(gè)橋塔均為鋼沉井基礎(chǔ),其中2號(hào)橋塔的鋼沉井在距橋位上游20公里的工廠拼裝完成后,采用氣囊法整體下水,是世界上同類方法下水質(zhì)量最大的鋼沉井。(ρ江水=1.0×103kg/m3ρ鋼=7.9×103kg/m3)
(1)如圖甲所示,在鋼沉井的底部?jī)蓚?cè)塞滿氣囊,松開(kāi)固定的鋼沉井的鋼索后,鋼沉井便順著傾斜的江灘滑入水中。鋼沉井入水后能自己滑行數(shù)百米,這是由于_______。托在鋼沉井底部的氣囊充氣成圓筒狀是為了______________。
(2)工人們將鋼板焊接成有18個(gè)大小相同的方形孔的鋼沉井,其俯視圖如圖乙所示。鋼沉井的長(zhǎng)、寬和高分別為77m、40m和23m,質(zhì)量為6225t。經(jīng)測(cè)算,這樣的鋼沉井自行滑入江中穩(wěn)定后,水面下的高度會(huì)達(dá)到7.5m。為了讓鋼沉井在江中被拖行時(shí)能順利通過(guò)一些淺灘,下水前用質(zhì)量為31t的鋼板在鋼沉井底部將一些方形孔密封起來(lái),使鋼沉井水面下的高度降到了3.2m。請(qǐng)求出鋼沉井底部被密封的方形孔的個(gè)數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖,把小桌放在海綿上;乙圖,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖,把小桌翻過(guò)來(lái),桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。
(1)比較________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)此實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是______________________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)
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