【題目】用圖象表示一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律，可使物理規(guī)律更直觀、形象。如圖所示，關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，速度與時(shí)間的關(guān)系

B. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

C. 液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

D. 物體質(zhì)量與體積的關(guān)系

【答案】A

【解析】A．做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，速度與時(shí)間無關(guān)，速度-時(shí)間圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線，故A錯(cuò)誤，符合題意為答案。

B．物體所受重力與質(zhì)量成正比，因此該圖像能反映重力和質(zhì)量的關(guān)系，故B不符合題意。

C．液體密度一定時(shí)，液體的壓強(qiáng)跟液體的深度成正比，因此該圖像能反映液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，故C不符合題意。

D．由可知，某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，因此圖線能反映物體質(zhì)量與體積的關(guān)系，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖：將鐵絲緊密的纏繞在鉛筆上，共纏30圈，讀出30圈鐵絲的寬度________ cm，鐵絲的直徑是________ cm；如果測(cè)量時(shí)纏繞的不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果________．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是（　　）

A. 滴在熱水中的墨水比在冷水中運(yùn)動(dòng)快

B. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

C. 長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)相互滲透

D. 端面磨平的鉛塊壓緊后能吊起大鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度，目的是___。如圖所示，將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點(diǎn)處，將蠟燭置于A點(diǎn)，應(yīng)在___間移動(dòng)光屏找像（選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像清晰為止。“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，所需測(cè)量的物理量是_____，實(shí)驗(yàn)需對(duì)_____物質(zhì)進(jìn)行多次測(cè)量（選填“一種”或“多種”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一圓柱形木塊用細(xì)線拴在容器底部，容器中開始沒有水，往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置，以下說法正確的

①木塊的重力為10N

②木塊的體積為1×10﹣3m3

③細(xì)線對(duì)容器底部的最大拉力為6N

④木塊的密度為0.6×103kg/m3

A. ①③

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景．殲一15飛離艦時(shí)，航母受到的浮力將________，在起飛上升過程中，殲一15的重力勢(shì)能將________．（兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)圓柱體放在水平地面，現(xiàn)分別沿水平方向切去A、B上部相同的厚度，剩余部分如圖所示，且對(duì)地面的壓強(qiáng)相同。則原來兩圓柱體對(duì)地面的pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是（　�。�

A. pA＜pB，FA=FB B. pA＜pB，FA＜FB C. pA＞pB，FA=FB D. pA＞pB，FA＞FB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 (a)所示的電路中，電源電壓恒定不變，閉命電鍵S

①當(dāng)R2接入電路的阻值為10歐，電流表A的示數(shù)為0.36安，求此時(shí)R2兩端電壓U2和消耗的電功率P2

②在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中，當(dāng)電壓表v接在 （選填"ab "bc"或"ac"）兩端，則電流表A和電壓表v對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖(b)的表格所示，求電阻R1的阻值和電源電壓U

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）把小車放在較__________（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。

（3）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)________，直到兩邊的拉線_________________。

（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

（5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小____、方向____，且作用在_____上，這兩個(gè)力才彼此平衡。

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