【題目】對(duì)于圖中電能表的各種數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是

A. 此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路

B. 同時(shí)使用的用電器總功率不能超過2200W

C. 僅將一只燈泡單獨(dú)接入家庭電路，10分鐘后電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)25轉(zhuǎn)，此燈泡的功率為30W

D. 若將甲燈“”和乙燈“”串聯(lián)接入家庭電路，則甲燈更亮一些

【答案】C

【解析】

A、頻率為50HZ的交變電流,周期T=0.02s,一個(gè)周期內(nèi)電流方向改變2次,所以在1s時(shí)間內(nèi)電流方向改變100次,所以A選項(xiàng)是正確的;

B、同時(shí)使用的用電器總功率,所以B選項(xiàng)是正確的,

C、電表的轉(zhuǎn)盤在10分鐘內(nèi)消耗的電能

該燈泡的電功率：.故C錯(cuò)誤;

D、燈泡甲的電阻為:，

燈泡的電阻為: ,所以R甲>R乙;因?yàn)閮蔁舸?lián)中電路中,電流相等,根據(jù)可以知道,實(shí)際功率與電阻成正比,所以,即L甲消耗的功率大.因?yàn)闊襞莸牧涟等Q于實(shí)際功率的大小,所以甲燈最亮.所以D選項(xiàng)是正確的.

所以選C選項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則小球A的質(zhì)量_____小球B的質(zhì)量。在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力_____小球B對(duì)容器底的壓力（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小亮選擇額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓為4V不變的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）圖乙是小亮按照?qǐng)D甲的實(shí)物電路圖連接，圖中有一根線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”，并在圖中改正。___________

（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)位于____(選填“A”或“B”)端。

（3）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表超滿偏，電路故障是_______________。

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時(shí)，停止移動(dòng)滑片，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光:此過程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫出曲線a,如圖丙，小燈泡的額定功率為______W.該實(shí)驗(yàn)中小亮選擇的滑動(dòng)變阻器可能是_________選填A，B或C）

A. R1(20Ω,1A) B.R2(30Ω，1.5A) C.R3(50Ω,0.5A)

（5）小亮在圖丙中還畫出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b.老師據(jù)圖中數(shù)據(jù)指出該曲線是錯(cuò)誤的。其理由是__；小亮___(選填“能”或“不能”)利用該小燈泡探究歐姆定律中“電流與電壓的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲是小明將凸透鏡放在陽光下，通過調(diào)節(jié)凸透鏡與白紙間的距離，使陽光在白紙上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可知凸透鏡的焦距是________cm；

(2)小明將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖乙所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，該成像原理在實(shí)際中的應(yīng)用是________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）；

(3)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由于燃燒而變短，為了使?fàn)T焰的像再次成在光屏的中心，應(yīng)向下移動(dòng)________（選填“光屏”或“凸透鏡”）；

(4)小明將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏移至______cm刻度線處，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像；

(5)若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個(gè)近視眼鏡，為了使光屏上重新呈現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；若不移動(dòng)光屏，并保持近視眼鏡的位置不變，小明更換另一個(gè)凸透鏡，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透鏡的焦距應(yīng)________（選填“大于”或“小于”）10cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列分析正確的是（ ）

A．木塊沒有受到小車的摩擦力

B．木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大

C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題

（1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體_____， A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于______ 。

（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與__________有關(guān)；

（3）C、D兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體___有關(guān)

（4）比較_____ 圖和_____ 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。

（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的________滑下，這種研究問題的方法是________法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。

（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）。

（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上________。說明運(yùn)動(dòng)的物體________力來維持（選填“需要”、“不需要”）。

（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________

A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確

C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，底面積為80cm2的圓筒形容器重5N，內(nèi)裝有適量10cm深的水，放在水平桌面上，底面積為60cm2，高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，小明要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)水中時(shí)(水沒有溢出容器)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面與水面的距離h的關(guān)系。(不計(jì)細(xì)線重)

(1)小江從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下九組F的值將測(cè)量的結(jié)果填寫在下面的表中：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

16

F/N

9

7.8

6.6

5.4

4.2

3

1.8

1.8

1.8

①由表中數(shù)據(jù)可知，物體A的重力為__________ N；

②從表格可知：在做次序7的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體A受到的浮力為__________ N；

③分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：

浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；

④物體的密度是__________ kg/m3；

(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了________Pa；

(3)小北看到他們?nèi)绱藧蹌?dòng)腦筋，大受啟發(fā)。在只有托盤天平的情況下，借助燒杯、細(xì)線、水也測(cè)量出了另一個(gè)物塊的密度，步驟如下：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是：________；

②重新調(diào)節(jié)好天平，按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是__________ g；

③如圖丙所示，用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中(物塊未接觸燒杯并且水未溢出)，天平的示數(shù)變?yōu)?/span>36.2g；

④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的示數(shù)變?yōu)?/span>51.2g，則物塊的質(zhì)量是__________ g，物塊的密度是__________ kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列所法正確的是（ ）

A．桌面對(duì)杯子的支持力大于杯子受到的重力

B．杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

C．杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D．杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案