實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距u/cm | 相同 | |||||
物高h1/cm | 相同 | |||||
像距v/cm | 4.0 | 8.0 | 12.0 | 16.0 | 20.0 | 24.0 |
像高h2/cm | 2.0 | 4.1 | 6.0 | 8.0 | 9.9 | 12.0 |
分析 (1)探究小孔成像實驗時,成像的物體和環(huán)境對比度越大,成像物體越亮,像越清晰;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線即可得到像高與像距的關系圖象;
(3)算出表格中像的高度和像到小孔的距離的比值,可以看出比值是一個定值,由此得出像的高度和像到小孔的距離成正比;
(4)從實驗操作和實驗測量方面對比兩位同學的實驗裝置即可得出該裝置做實驗的好處和不足.
解答 解:(1)本實驗探究“物距和物高一定時,物體經(jīng)小孔所成的像的高度和像距的關系”時,發(fā)光二極管是成像物體,
在明亮的環(huán)境中,發(fā)光二極管和明亮環(huán)境的對比度降低,成像不太清晰,故該實驗應該在較暗的環(huán)境下效果更好.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,并用平滑的線連接起來,見下圖:
(3)由表格上的數(shù)據(jù)可知,像的高度隨像到小孔距離的增大而增大,且像的高度與像到小孔距離的比值是一個定值,
所以得出的探究結論是:在物距和物高一定時,物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比.
(4)另一名同學所用的實驗裝置,左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入,可以很方便的改變像距;
外筒(足夠長)用不透明的材料制成,不受外界實驗環(huán)境亮暗的影響,便于觀察所成的像;
但是由于左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面,不方便測量像高.
故答案為:(1)暗;
(2)見上圖;
(3)在物距和物高一定時,物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比;
(4)方便改變像距;像高不方便測量.
點評 本題是一道探究題,注意運用控制變量的思路考慮問題,學會從實驗表格數(shù)據(jù)分析并得出結論,同時要了解小孔成像的原理和特點,有一定的難度.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力 | |
B. | 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,當慣性消失,滑板就停下來 | |
C. | 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力 | |
D. | 滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 引入磁感線來描述磁場 | B. | 探究聲音能否在真空中傳播 | ||
C. | 探究電流與電阻的關系 | D. | 探究浮力大小與哪些因素有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中正在進行空中加油的飛機,以加油機為參照物,受油機是運動的 | |
B. | 乙圖中向兩紙中間吹氣,兩紙向中間靠攏,是因為空氣流速越快壓強越小 | |
C. | 丙圖中小孩用力水平推箱子,箱子沒有被推動,是因為推力小于箱子受到的摩擦力 | |
D. | 丁圖中用較大的力才能把與水面接觸的玻璃板拉離水面,說明分子之間有斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 液化 | B. | 汽化 | C. | 升華 | D. | 凝華 |
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