如圖所示,點(diǎn)光源發(fā)出的光經(jīng)玻璃磚后從O點(diǎn)斜射入空氣,OA為出射光線,點(diǎn)光源的位置可能是圖中的( )
A.M點(diǎn) B.N點(diǎn) C.P點(diǎn) D.Q點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省十堰市畢業(yè)生調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法不合理的是
A.光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
B.“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
橡皮泥具有很強(qiáng)的可塑性,深受小朋友們的喜愛(ài),F(xiàn)在有一種愛(ài)吞磁鐵的橡皮泥,把高強(qiáng)磁鐵放在旁邊,磁鐵會(huì)被慢慢吞噬(如圖所示)。磁鐵會(huì)被吞噬的原因是
A.橡皮泥受到磁鐵的壓力B.橡皮泥有較強(qiáng)的粘連性
C.高強(qiáng)磁鐵具有動(dòng)能D.橡皮泥中含有磁性物質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí),他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格__ ____的(填“相同”或“不相同”)小燈泡的。小明在連接電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩只小燈泡連接后,剛把線路兩端接到電源兩極,兩燈就亮了,他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)換上15Ω的定值電阻時(shí),無(wú)任怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V。對(duì)此現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.15Ω電阻太小,換一個(gè)更大的定值電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B.將三個(gè)電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以避免這種現(xiàn)象
C.變阻器的最大阻值太大,換一個(gè)最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
D.在第一次接入5Ω的定電阻時(shí),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于能源的描述,下列說(shuō)法正確的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)現(xiàn)在電動(dòng)自行車、電動(dòng)汽車逐漸普及,它們都采用電動(dòng)機(jī)來(lái)獲得動(dòng)力。某直流電動(dòng)機(jī)的銘牌上標(biāo)有“220V5.5kW”,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為0.4Ω。
(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是什么?(1分)
(2)該電動(dòng)機(jī)正常工作1h,消耗多少電能?電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生多少熱量?(2分+2分)
(3)在工作過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)因故障卡住無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),很快就聞到焦糊味道,請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化角度解釋這個(gè)現(xiàn)象。(1分)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究光的傳播,我們引入了“光線”,下列研究問(wèn)題的方法與此相同的是
A.通過(guò)小燈泡的亮暗,分辨電流的大小 B.通過(guò)磁感線研究磁場(chǎng)的分布
C.通過(guò)水流來(lái)學(xué)習(xí)電流 D.通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象感知分子的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小滿是一名九年級(jí)學(xué)生。下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( )
A.手掌寬度為2.5dm B.百米賽跑的速度可達(dá)15m/s
C.脈搏正常跳動(dòng)的頻率為70Hz D.身體的體積約為0.05m3
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