【題目】如圖電路中，R為定值電阻。閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表示數(shù)變化范圍是6～3V。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12～2Ω

B. 電源電壓為7.5V

C. R的電阻為3Ω

D. 實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2～4.5V

【答案】D

【解析】由圖知道，定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中電流。當(dāng)電流最大時(shí)，電路中電阻最小，變阻器接入阻值最小，由歐姆定律知道此時(shí)變阻器連入阻值：R滑 =U/I=3V/1.5A=2Ω；當(dāng)電流最大時(shí)，電路中電阻最大，變阻器接入阻值最大，此時(shí)變阻器連入阻值：R滑 '=U′/I′=6V/0.5A=12Ω，故滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變化范圍為12Ω～2Ω，故A正確；串聯(lián)的總電壓等于各部分兩端電壓之和，所以電源電壓U總=U滑+UR，根據(jù)題意知道U總=3V+1.5A×R ①， U總=6V+0.5A×R ②，所以解得電阻的阻值 ：R=3Ω，故C正確；把R=3Ω代入①式得：U總=7.5V，故B正確；電流表示數(shù)變化范圍是0.5A～1.5A，而R=3Ω，所以UR =IR=1.5A×3Ω=4.5V，UR′=I′R=0.5A×3Ω=1.5V，則R兩端的電壓變化范圍是1.5V～4.5V，故D錯(cuò)誤，所以只有D符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】班級(jí)里在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，第一組記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體質(zhì)量/kg

物體重力/N

重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）

1

0.1

1

10

2

0.2

2

10

3

0.3

3

10

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有_____和_____；

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____。

(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是什么？答：_____。

(4)第二組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，研究小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是：_____。

被測(cè)物體

形狀

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圓形

4.2N

三角形

3.6N

(5)第三小組經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了交流合作，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

地點(diǎn)

赤道

廣州

武漢

上海

北京

紐約

莫斯科

北極

g值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理緯度

0°

23°06＇

30°33＇

31°12＇

39°56＇

40°40＇

55°45＇

90°

由表分析g值相同的城市是：_____。造成g值不同的原因可能是：_____。我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題

“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器（如圖所示）是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對(duì)于我國(guó)開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．

“蛟龍?zhí)枴�，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧�，陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速．但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？

科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．根據(jù)以上資料和學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問題：

（1）潛水器在下潛過(guò)程中受到海水的壓力逐漸________；

（2）下潛到海面下7000m深處時(shí)受到海水的壓強(qiáng)是________ Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計(jì)算）

（3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠________與海面上的母船進(jìn)行信號(hào)聯(lián)系的．

（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號(hào)，大約經(jīng)________ s收到返回的信號(hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，已知VA<VB，hA<hB，A、B與地面的接觸面積SA>SB，對(duì)地面的壓強(qiáng)pA=pB，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）

A.A的密度大于B的密度

B.A的密度小于B的密度

C.A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量

D.將A、B分別沿水平方向截去相同的厚度，剩下的部分對(duì)地面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______高度處釋放，比較小球在_______粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）

(2)為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：_______________________；

(3)為了模擬汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA 、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是____________。在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA______（選填“>” “<”或“=”）fB。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時(shí)，燈L1和L2的電壓之比為________，實(shí)際電功率之比為________； 為了使電路安全使用，電路兩端允許加的最大電壓為________ V；若再把兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源電壓為6V的電路中，燈泡________選填“L1”或“L2”）更亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)《是真的嗎》節(jié)目中曾驗(yàn)證過(guò)“無(wú)需吸氣就能將球吸人水管”的說(shuō)法。做法∶取一段自來(lái)水軟管，如圖所示，端對(duì)準(zhǔn)小球，將另一端甩著轉(zhuǎn)起來(lái)，小球就被吸入管內(nèi)。這里蘊(yùn)含的物理原理∶軟管轉(zhuǎn)起來(lái)后。加快了管口氣體流動(dòng)的速度，從而使管內(nèi)氣體壓強(qiáng)____（選填“增大”或“減小”），管內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差使小球吸人管中。日常生活中，與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的應(yīng)用是____（寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)把杠桿的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測(cè)量____________________；

(2)如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是便得出了杠桿的平衡條件為：F1×l1=F2×l2；請(qǐng)判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理_______，（選填“合理”或“不合理”）判斷的理由是________ （填選項(xiàng)）；

A.實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得到普遍規(guī)律 B.單位不同的物理量不能相乘

(3)如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2，在同等條件下，使杠桿水平平衡時(shí)，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1_______F2（填“<”、“=”或“>”）；

(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖，圖乙中的“○”表示圖在磁場(chǎng)中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1﹣4 位置時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出，圖甲中的導(dǎo)線ab，當(dāng)它下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲的電路中沒有電源 B. 在位置1時(shí)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變 D. 在位置2時(shí)，電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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