【題目】如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰時(shí)

A. 甲、乙瓶中水都能沸騰

B. 甲瓶?jī)?nèi)水不沸騰，乙瓶?jī)?nèi)水沸騰

C. 甲瓶?jī)?nèi)水沸騰，乙瓶?jī)?nèi)水不沸騰

D. 甲、乙瓶中水都不能沸騰

【答案】D

【解析】

因?yàn)樗跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃，所以槽中水沸騰時(shí)溫度是100℃，并保持不變。甲瓶中水從槽內(nèi)水中吸熱，溫度升高直到100℃，這樣甲瓶中的水溫也能達(dá)到沸點(diǎn)，不過(guò)甲瓶中的水一旦與槽內(nèi)的水溫度相等，甲瓶中的水就無(wú)法吸熱，當(dāng)然不能沸騰。雖然乙瓶中水溫同樣可達(dá)到100℃，但乙瓶上端封閉，瓶?jī)?nèi)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。因?yàn)橐后w沸點(diǎn)隨液面上氣壓的增大而增大，所以乙瓶中水的沸點(diǎn)高于100℃。這樣乙瓶中水溫達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，物體的動(dòng)能和質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；速度越大，動(dòng)能也越大。物體的重力勢(shì)能和物體的質(zhì)量和位置有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，位置越高，具有的重力勢(shì)能就越大。如圖，AB、AC是兩個(gè)光滑斜面，有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別從斜面的A處滑下。則下列說(shuō)法正確的是_______。

A．在A處鐵塊勢(shì)能大，在斜面底端木塊動(dòng)能大

B．在A處鐵塊和木塊的勢(shì)能相等，在斜面底端鐵塊和木塊動(dòng)能相等

C．在A處木塊勢(shì)能大，在斜面底端鐵塊動(dòng)能大

D．在A處鐵塊勢(shì)能大，在斜面底端鐵塊動(dòng)能大

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能都可以通過(guò)定量的計(jì)算，動(dòng)能為EK=mv2/2，重力勢(shì)能為EP=mgh，則到達(dá)底部B點(diǎn)和C點(diǎn)的鐵塊和木塊，鐵塊的速度_______木塊的速度。（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，先_______，再調(diào)節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3.

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （偏大/偏�。�. 原因： .

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題（不考慮繩重及摩擦）

（1）使用如圖所示滑輪組成的滑輪組提升重物，要求滑輪組用最省力的繞線方法承擔(dān)重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子將滑輪組饒好；___________

（2）使用第（1）問(wèn)繞好的滑輪組提升重物，當(dāng)物重為60N時(shí)，繩端需用25N的拉力才能使物體勻速上升，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率； ______

（3）若要使這個(gè)滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過(guò)_______N．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和______．加熱過(guò)程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)_______來(lái)判斷的．

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時(shí)間”和“溫度－時(shí)間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號(hào))．

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，其原因可能是________．

(5)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭 A 和蠟燭 B， 點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭 B，使它與蠟燭 A 在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭 A 和蠟燭 B 的位置；

（3） 多次改變蠟燭 A 的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭 A 和蠟燭 B 到玻璃板的距離.

在此實(shí)驗(yàn)中：

①在實(shí)驗(yàn)中有 1mm 和 3mm 兩塊平板透明玻璃板供選擇，你認(rèn)為應(yīng)選擇______mm 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

②選用玻璃板代替平面鏡的主要目的是（_________）；（ 填字母選項(xiàng)）

A.便于確定像的位置 B. 使成像更清晰明亮

③選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系；

④將光屏放在 A 像位置時(shí)， 發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭 A 的像， 這說(shuō)明平面鏡所成的像是______（選填“實(shí)”或“虛”）像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是李明同學(xué)“測(cè)量瓷磚塊密度”的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，按要求完成下列各題

（1） 把天平放在水平桌面上， 將游碼移到零刻度處， 然后調(diào)節(jié)______使天平平衡

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷磚塊的質(zhì)量時(shí)，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示，則瓷磚塊的質(zhì)量為______g;

（3）因瓷磚放不進(jìn)量筒，李強(qiáng)同學(xué)改用如圖乙、丙所示的方法測(cè)量瓷磚塊的體積；

①往燒杯中加入適量的水，把瓷磚塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置作上標(biāo)記，然后取出瓷磚塊；

②量筒中原有 34ml 水，現(xiàn)將量筒中的水緩慢倒入取出瓷磚塊的燒杯中，讓水面達(dá)到標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖丙所示；

（4）該瓷磚塊的密度為______g/cm3

（5）乙圖中的實(shí)驗(yàn)順序會(huì)導(dǎo)致瓷磚塊密度的測(cè)量值______（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，這是因?yàn)樗?/span>_____較大．水流過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)外表時(shí)使發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低，這是通過(guò)______的方法減小了發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能．發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒的汽油是_________（選填“可”或“不可”）再生能源．100g的汽油完全燃燒可放出熱量為_________J，若這些熱量有20%被質(zhì)量為100kg的鐵制發(fā)動(dòng)機(jī)吸收，則發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度將升高_________℃．［已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg，c鐵=0.46×103J/(kg℃)］

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月，濟(jì)南首家本土共享汽車(chē)品牌開(kāi)始試營(yíng)業(yè)。共享汽車(chē)以倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳出行的理念，受到市民的熱捧。小雨爸爸駕駛共享汽車(chē)從泉城廣場(chǎng)出發(fā)，30min后到達(dá)洪樓廣場(chǎng)，全程約68km，共花費(fèi)9.6元。通過(guò)計(jì)算回答：

（1）小雨爸爸駕駛的共享汽車(chē)的平均速度多大？

（2）載人時(shí)該車(chē)總質(zhì)量為1.6×103kg，車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍，共享汽車(chē)勻速行駛過(guò)程中，受到的牽引力多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案