13．一個容器盛滿水總質(zhì)量為300g，若將120g小石子投入容器中，溢出水后再稱量，其總質(zhì)量為380g，求：小石子的體積為多大？小石子的密度為多少？

分析 先計(jì)算出溢出的水的質(zhì)量，利用密度公式計(jì)算出水的體積，即是石子的體積，再利用密度公式計(jì)算石子的密度．

解答 解：由題意知溢出水的質(zhì)量是m=300g+120g-380g=40g；
根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$可得小石子的體積：
V石=V水=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{40g}{1g/c{m}^{3}}$=40cm3；
所以，石子的密度：
ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{120g}{40c{m}^{3}}$=3g/cm3．
答：小石子的體積為40cm3；小石子的密度為3g/cm3．

點(diǎn)評 此題考查密度公式的應(yīng)用，解決本題的關(guān)鍵是石子的體積即是排開水的體積．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實(shí)驗(yàn)圖象，以下說法正確的是（　　）
A．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)
B．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
C．圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是：ρa＞ρb＞ρc
D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的兩片金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開；正電荷或負(fù)電荷做定向移動時就形成了電流，物理學(xué)中把正 電荷定向移動方向規(guī)定為電流的方向．在電路中電流方向是從電源的正極流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2，該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h，g=10N/kg，求：
（1）汽車對地面的壓強(qiáng)；
（2）小明家到學(xué)校的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯都設(shè)置超載自動報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示．已知控制電路的電源電壓U=9伏，保護(hù)電阻R1=100歐，壓敏電阻R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)．

（1）當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，控制電路中的電流增大，從而使電磁鐵的磁性增強(qiáng)．電梯超載時，銜鐵被電磁鐵吸住，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸，電鈴發(fā)出警報(bào)聲．
（2）若電梯在15秒內(nèi)將一位重600牛的乘客勻速提升15米，求電梯對乘客做功的功率．
（3）當(dāng)電磁鐵線圈電流達(dá)到30毫安時：銜鐵剛好被吸�。裘總�乘客體重為650牛時，試通過計(jì)算說明此電梯最多可乘幾個人．（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．（1）回顧平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)過程并完成下列表格中相關(guān)內(nèi)容：
器材刻度尺、            、白紙、
兩支相同的蠟燭、火柴．		裝置圖
步驟1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置．
2．把一支點(diǎn)燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點(diǎn)燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它與A蠟燭的像重合，這個位置就是蠟燭A的像的位置．
3．把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到平面鏡的距離．
4．移動點(diǎn)燃的蠟燭，重做實(shí)驗(yàn)．
結(jié)論平面鏡所成的像是正立的、等大的虛像．
（2）在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，把紙板的半面向后折，現(xiàn)象是看不到反射光線，這說明：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．
（3）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的便于確定像的位置，利用了缺點(diǎn)利用法．刻度尺的作用測量物和像到鏡面的距離；兩支等大的蠟燭為了便于比較像與物的大小關(guān)系；用等大的蠟燭代替點(diǎn)燃的蠟燭利用了等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是物體振動產(chǎn)生的．
（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：在桌子上放一些小紙屑．
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越�。� （填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A、提出猜想假設(shè)；   B、得出結(jié)論；   C、分析歸納；
D、實(shí)驗(yàn)研究；       E、發(fā)現(xiàn)并提出問題．
你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是EADCB．（填字母序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列過程中，物質(zhì)的比熱容不發(fā)生變化的是（　�。�
A．把煤塊碾成煤屑B．把鐵屑熔化后鑄成鐵塊
C．把鋁塊放入熱水中D．冰熔化成水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一支新鉛筆的長度大約是20cm，一片藥片的質(zhì)量大約是20mg，汽車正常行駛的速度約為20m/s．（填合適的單位）

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同步練習(xí)冊答案