(2013春•邗江區(qū)期末)在一堂物理活動(dòng)課上,同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn):
①假如沒(méi)有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒(méi)有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車;
③假如沒(méi)有了力的作用,物體將永遠(yuǎn)保持靜止;
④假如沒(méi)有了大氣壓強(qiáng),人在地球上就不能吸氣;
其中合理的是( 。
A.①②④ B. ①②③④ C. ②③ D. ①②
A解:①物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體的一種屬性.不管有沒(méi)有地球引力,物體所含的物質(zhì)多少是不會(huì)發(fā)生變化的,所以物體的質(zhì)量是仍然存在的;
②失去了摩擦力,列車運(yùn)動(dòng)時(shí)就沒(méi)有了阻力,故給列車很小的力就可改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即讓列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);
③沒(méi)有了力,原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)靜止,原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
④沒(méi)有了大氣壓強(qiáng),人體內(nèi)部的氣壓大于外部的氣壓,只能呼氣,不能吸氣.
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是 ▲ .
(2)如圖所示,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L,則大氣壓的值可表示為 p= ▲ .
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的大氣壓值都偏小,這是因?yàn)?nbsp; ▲ (2分)
(4)實(shí)驗(yàn)室有甲乙丙三個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.8 cm2、1.2 cm2和2 cm2,若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用 ▲ (選填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合適。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定標(biāo)有3.8V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為10Ω,電流表(量程:0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程:0~3V)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干。
⑴ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求把圖7中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
⑵ 開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P調(diào)至 端;
⑶ 閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是 。
⑷ 排除故障后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖8所示,則小燈泡的額定功率為 W(保留兩位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,往暖瓶里灌開水的過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷瓶中水位的高低.請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的道理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春•陜西校級(jí)期末)下列關(guān)于生活中常見(jiàn)的數(shù)據(jù),最接近實(shí)際的是( 。
A. 人體的平均密度約為1.0×l03kg/m3
B. 中學(xué)生的體積約為0.5m3
C. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500N
D. 雙腳站立在水平地面的人對(duì)地面的壓強(qiáng)約是1.5×106Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012春?焦作期末)把裝滿水的量筒,口朝下浸沒(méi)在水中,如圖所示,抓住筒底向上提,在筒口離開水面前量筒露出水面部分( 。
A.充滿水 B. 有水,但不滿
C.沒(méi)有水 D. 依次出現(xiàn)上述現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•姜堰市校級(jí)二模)將質(zhì)量為200g、底面積為4×10﹣2m2的物理書平放在水平課桌中央,課桌面積為0.2m2,則書對(duì)課桌的壓強(qiáng)為 Pa;對(duì)靜止在水平桌面上的物理書來(lái)說(shuō),它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng),是因?yàn)槭艿?u> (填“摩擦力”、“平衡力”),此時(shí)物理書 (填“有”或“沒(méi)有”)慣性,若物理書所受外力全部消失,它將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛汽車,在一段平直的公路上行駛,則( )
A.汽車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),在水平方向上只受牽引力的作用
B.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.汽車在水平方向上受到牽引力和地面的摩擦力的作用
D.汽車做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),只受到摩擦力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列是設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋,其中錯(cuò)誤的是
A.聲吶——利用次聲波測(cè)繪海底地形
B.B超——利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息
C.驗(yàn)鈔器——紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
D.遙控器——靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制
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