2.下列有關(guān)樂器的聲現(xiàn)象,解釋說明不正確的是(  )
A.小明在表演二胡時,小明不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的響度
B.吹奏竹笛時,笛內(nèi)的空氣柱因振動而發(fā)出聲音
C.用力敲鼓增大鼓面振幅,從而使鼓聲很響亮
D.在欣賞音樂時,我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是音色不同

分析 利用下列知識分析回答:
(1)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動的頻率決定的;
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(3)響度指聲音的強弱,是由振動的振幅決定的;
(4)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

解答 解:
A、當(dāng)用手指去控制琴弦長度時,琴弦振動的快慢會不一樣,所以變聲音的音調(diào)就會發(fā)生變化;不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào),故A錯誤;
B、吹奏竹笛時,笛內(nèi)的空氣柱因振動而發(fā)出聲音的,故B正確;
C、聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,用力敲鼓增大鼓面振幅,從而使鼓聲很響亮,故C正確;
D、人們根據(jù)音色來辨別不同樂器發(fā)出的聲音,故D正確.
故選A.

點評 本題考查了聲音的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,具有一定的綜合性,屬于易錯題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便.某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表所示.求:
 車次萍鄉(xiāng)北開 南昌西到 運行距離 
G1346 08:38 09:40 240km 
G1692 08:45 10:05 240km 
G1482 09:11 10:31 240km
(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.檢測視力的時候,要求被測者與視力表的距離為5m.由于房間長度不夠,現(xiàn)把視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像,如圖所示,為滿足檢測要求,被測測者應(yīng)距離平面鏡2m;若視力表全長為0.8m,則視力表在鏡中的像的長度等于0.8m(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明按圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗,實驗時電阻R1保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值是20歐姆,三次改變滑動變阻器的滑片P的位置,得到表中的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù)A1示數(shù)(A)A2示數(shù)(A)V1示數(shù)(V)V2示數(shù)(V)V示數(shù)
(V)
10.4A0.4A4V8V12V
20.6A0.6A6V6V12V
30.8A0.8A8V4V12V
(1)如圖電路是串聯(lián)電路,電壓表V測電源的電壓,V1測R2的電壓.
(2)比較電流表A1(或A2)和電壓表V1示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路中電路處處相等即:I=I1=I2
(3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各個電器兩端電壓之和即:U=U1+U2

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.小明在做“觀察水的沸騰”實驗中獲得下表的數(shù)據(jù):請在圖中畫出水溫隨時間變化的圖象.
t/min01234567
T/℃8084889296969696

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖中,從波形上看D圖屬于噪聲的波形圖是.有資料顯示,噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20dB~25dB,從減弱噪聲的途徑看,這是在傳播過程中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列情況中是因為誤差而引起結(jié)果不準確的是( 。
A.測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線
B.讀數(shù)時沒有再估讀一位數(shù)字
C.觀察時視線未能與刻度尺垂直
D.刻度尺本身刻度不夠精密

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于速度的說法中正確的是( 。
A.速度是表示物體運動快慢的物理量
B.物體通過的路程越長,運動速度越大
C.在相等的時間內(nèi),速度大的物體通過的路程短
D.速度大的物體運動的時間一定短

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列事例與實驗中,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是( 。
A.人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠處的雷聲
B.撥打放在真空罩中的手機,手機能顯示來電,卻聽不到手機的鈴聲
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停的跳動
D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談

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同步練習(xí)冊答案