（8分）在“測定小電燈電功率”的實驗中，電源電壓恒為4.5V，小電燈額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)     ，電流表的量程應(yīng)選0～     A．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖a中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 （A/B）端．

（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為     V．若他想測量小電燈的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向 （A/B）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小電燈的額定功率是     W．
（6）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小電燈始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是     （寫出一種即可）．
（1）斷開，0.6（2）如圖（3）B；（4）2.2；B；（5）0.5；（6）燈泡斷路

試題分析：（1）連接電路時開關(guān)必需斷開，燈泡正常發(fā)光時的電流I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．
（2）電流表選0.6A量程，把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路，電路圖如圖所示．
（3）閉合開關(guān)前，為了保護電路，滑動變阻器應(yīng)移到最大阻值處，由圖可知滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 A端．
（4）電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2.2V；要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)使電壓表的示數(shù)變大為2.5V，圖中滑片P向阻值變小的B端移動．
（5）由圖象知燈泡的額定電壓U=2.5V對應(yīng)的電流I=0.2A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
（6）小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為，5月初電能表如圖所示，本月她家共使用了______度電．她認真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈，則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．

（2）正確連接實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：                          
（3）故障排除后開始實驗，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應(yīng)將滑片向   滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為           W.
（4）實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設(shè)計實驗方案．
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

②簡述實驗步驟：                                                                         
                                                                   。
（用相應(yīng)的字母表示測出的物理量）
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=          （用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小偉和小莉同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為4.5伏）、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個（甲標有“12Ω2A”、乙標有“20Ω2A”字樣）、電鍵及導(dǎo)線若干，已知兩個小燈的額定電壓分別為1.5伏和3伏，額定功率均不超過1瓦。小偉和小莉各自選取一個變阻器、小燈及其它器材連接電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，直至兩個電路中電壓表的示數(shù)均為3伏時，發(fā)現(xiàn)兩小燈均已正常發(fā)光。這時，小偉電路中變阻器的滑片在中點位置附近、電流表的示數(shù)如圖所示；小莉?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)電路中小燈的亮度比小偉選用的小燈暗。兩位同學(xué)交流后，發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)的電路連接有誤，小莉?qū)⒋藭r電壓表和電流表的示數(shù)相乘，得到的電功率為0.96瓦。

（1）實驗中電路連接有誤的是          （選填“小偉”或“小莉”）。
（2）小偉同學(xué)選用的變阻器為         （選填“甲”或“乙”），所測小燈的額定功率為         瓦。
（3）求小莉同學(xué)所測小燈的額定功率。（需寫出計算過程）
                                                                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（7分）圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）此實驗中電壓表的量程應(yīng)選   （選填“0～3V”或“0～15V”）；
（2）一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮，而電壓表示數(shù)逐漸變小，這說明他在連接線路時    ；
（3）改正電路后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則此時燈泡的實際功率為     W；若要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向     （選填“a”或“b”）移動，直到電壓表的示數(shù)為      V，若此時電流表指針的位置如圖乙所示，其示數(shù)為       A，則小燈泡的額定功率為      W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V。

（1）小明在連接的實驗電路如圖甲所示，在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到A端，目的是                           。
（2）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為＿＿＿＿＿V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為＿＿＿＿＿A，那么小燈泡的額定功率是＿＿＿＿＿W。
（3）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗，（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了數(shù)據(jù)處理，如下表：
實驗序號
電流表示數(shù)/A
額定功率/W
額定功率的平均值/W
1
0.71
2.698

2
0.69
2.622
3
0.68
2.584
①她測得的功率有差異的主要原因是＿＿＿＿＿。
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？      （正確/不正確），其理由是                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圈中的實物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于   （選填“A”或“B”）端，這樣做能對電路起   作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是   ．
(3)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A.可能燈絲斷了    B.可能是變阻器開路  C．可能是小燈泡短路
請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入下表．

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向   （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為   V．

(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是   W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)小明同學(xué)在做”測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗.
(1)他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖21所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到_ _位置.
(2)他連接實物電路如圖22并檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　 　．
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
1.5
2.5
2.8
電流I/A
0.16
0.22
0.23
(3)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖23所示，則此時通過小燈泡的電流是__ __A，燈泡兩端的電壓是__ __V.記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察__  表，直至其示數(shù)為__ __.
(4)小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實際功率越     ，小燈泡越亮;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是     W．
(5)若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為
    W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3Ｖ、0-15Ｖ）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2.5Ｖ的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為   的滑動變阻器。
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整。（要求：滑片Ｐ向右移動時，小燈泡變亮）
（3）連好電路后，閉合開關(guān)，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了U-I圖像如圖乙所示。根據(jù)U-I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是   W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是   Ω。
（4）小明根據(jù)U-I圖像中數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲的電阻   ，你認為原因可能是   。

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同步練習(xí)冊答案